文章摘要：五年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好讀好書(shū)，為奧運(yùn)添光彩1000字作文？你就會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮。讀好書(shū)，能開(kāi)拓我的視野，豐富我的知識(shí)。每每課余空暇之時(shí)，我與書(shū)為侶，手捧著書(shū)，看著看著，漸漸進(jìn)入了書(shū)海中。在書(shū)里，我欣賞過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的桂林山水和一碧千里的草原牧場(chǎng)，參觀過(guò)雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城和金碧輝煌的故宮博物院，還知道了古代的四大發(fā)明和異國(guó)的名勝古跡,如埃及的金字塔、比薩的斜塔、法國(guó)的凱旋門(mén)、美國(guó)的自由女神像……以至于人人夸我是個(gè)知識(shí)淵博的“小才女”。以下是梁達(dá)華寫(xiě)的《讀好書(shū)，為奧運(yùn)添光彩》范文；

好讀好書(shū)，為奧運(yùn)添光彩作文1000字概況

• 作者：梁達(dá)華
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月03日 00時(shí)57分

你就會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮。

讀好書(shū)，能開(kāi)拓我的視野，豐富我的知識(shí)。每每課余空暇之時(shí)，我與書(shū)為侶，手捧著書(shū)，看著看著，漸漸進(jìn)入了書(shū)海中。在書(shū)里，我欣賞過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的桂林山水和一碧千里的草原牧場(chǎng)，參觀過(guò)雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城和金碧輝煌的故宮博物院，還知道了古代的四大發(fā)明和異國(guó)的名勝古跡,如埃及的金字塔、比薩的斜塔、法國(guó)的凱旋門(mén)、美國(guó)的自由女神像……以至于人人夸我是個(gè)知識(shí)淵博的“小才女”。

2001年7月13日，“北京申奧成功了！”全中國(guó)的人民都?xì)g呼雀躍。那五個(gè)形象逼真的“福娃”更令我愛(ài)不釋手，可是對(duì)于五個(gè)“福娃”的象征意義，我卻是一頭霧水。我開(kāi)始翻閱書(shū)籍，一行醒目的大字：“介紹北京福娃”出現(xiàn)在我的眼前，我便津津有味地看下去。從中，我知道了“貝貝”是一條活蹦亂跳的小鯉魚(yú)，它象征著繁榮和收獲；“晶晶”是一只憨厚可愛(ài)的大熊貓，象征著世界的“和平之花”；“歡歡”是福娃中的大哥哥，是奧運(yùn)圣火，象征著他的奧運(yùn)的激情；“迎迎”是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物藏羚羊，將健康的祝福送向祖國(guó)的大江南北；“妮妮”是一只身體輕盈的小燕子，它把春天和喜悅帶給人們，飛過(guò)之處都撒播了“祝你好運(yùn)”的美好祝福。

讀好書(shū)，能使我獲得了豐碩的果實(shí)。自從我和書(shū)交上了朋友后，成績(jī)突飛猛進(jìn)。寫(xiě)作時(shí)，身旁似乎有位老師，教我怎樣構(gòu)思怎樣選材……筆下如生了風(fēng)似的，華麗和生動(dòng)的語(yǔ)言躍然紙上。任意放縱的寫(xiě)作，是那樣愉快??！每次的作文都得到了老師的好評(píng)和同學(xué)的夸獎(jiǎng)。在學(xué)區(qū)舉行的“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”的讀書(shū)教育活動(dòng)中，征文《愛(ài)在我心中萌發(fā)》獲得了學(xué)區(qū)的二等獎(jiǎng)，在學(xué)校舉行的奧數(shù)、作文、閱讀競(jìng)賽，總是榜上有名，去年還光榮地被評(píng)為“大隊(duì)委員”。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 梁達(dá)華   時(shí)間：2023-2-3 00:57