文章摘要：高一敘事作文:怎么寫好小猴撈月1000字作文？今天作文課上，老師說要帶我們?nèi)敉馔嬉粋€(gè)游戲，那就是小猴撈月。剛才還趴在桌子上的程圣，一下子就坐了起來，用手緊緊捂住臉，笑得眼睛瞇成了一條縫。女孩子們一聽到這個(gè)消息，都激動(dòng)的不得了，有的雙手握住拳，還有的做出了勝利的手勢(shì)。以下是呂婉嫣寫的《小猴撈月》范文；

好小猴撈月作文1000字概況

• 作者：呂婉嫣
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月29日 12時(shí)53分

今天作文課上，老師說要帶我們?nèi)敉馔嬉粋€(gè)游戲，那就是小猴撈月。剛才還趴在桌子上的程圣，一下子就坐了起來，用手緊緊捂住臉，笑得眼睛瞇成了一條縫。女孩子們一聽到這個(gè)消息，都激動(dòng)的不得了，有的雙手握住拳，還有的做出了勝利的手勢(shì)。只有唐通無動(dòng)于衷，看來他還沒睡醒。

游戲開始了，同學(xué)們手拉手圍成一個(gè)圈，那是小猴子撈月亮中的那口水井。我們大家決定我們決定用手心手背和猜拳分出誰是小猴，誰是月亮。輪到我和童童猜拳時(shí)，我想："反正當(dāng)哪一個(gè)還不是都一樣，贏了當(dāng)然好，可輸了沒什么不好。"但是對(duì)方當(dāng)什么，你就不能當(dāng)什么，結(jié)果是我贏了。我仔細(xì)分析了一下：如果我當(dāng)月亮，小猴就會(huì)追得我到處跑，我不能進(jìn)攻，只能防守。很明顯，當(dāng)然是當(dāng)小猴好。"這是"水井"邊說兒歌邊轉(zhuǎn)圈，把"月亮"圍在中間。兒歌剛說完，"水井"站住不動(dòng)了，手臂上下抖動(dòng)。我找了機(jī)會(huì)鉆了進(jìn)去。"月亮"見大事不妙，急忙鉆出"水井"外，我也不甘示弱把頭一低鉆了出去。我窮追不舍，"月亮"又跑又躲，一會(huì)兒跳出水面，一會(huì)又回到井里。此時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗。我想："這樣跑來跑去總不是辦法，我還不如將計(jì)就計(jì)，把"月亮：引到井外去，井外就是我的天地啦！我想怎么抓就怎么抓。說著，我就做出一副往井里鉆的樣子，"月亮"也準(zhǔn)備鉆出井外。我找到了一個(gè)機(jī)會(huì)，突然沖向井邊，等我馬上要進(jìn)去時(shí)，"月亮"也沖出來，只不過離"水井"很近。我暗想這么機(jī)靈的月亮，我還是第一次見到。"我到井邊時(shí)，看見"月亮"正得意洋洋得沖我笑。我突然改變了方向，說時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)箭步?jīng)_到"月亮"面前，一下子就把月亮抓住了。"月亮"好像還沒緩過神，呆呆的望著我。游戲結(jié)束了，"小猴"們個(gè)個(gè)生龍活虎，興高采烈。"月亮"們個(gè)個(gè)們無精打采，垂頭喪氣。

這次我玩得真開心，真高興。但是如果能再多玩幾次該有多好??！盡管是這樣，對(duì)我來說還是很有趣，很難忘。巨人學(xué)校新源里分校

本文小作者按游戲的開始、游戲過程、游戲結(jié)束后的小作者感想的時(shí)間順序來寫的一篇完整的文章。整個(gè)游戲過程具體形象，先從決定誰是"月亮"誰是"水井"開始、輪到我和童童猜拳"我"的心理描寫、"我"和"月亮"追逐的過程以及此時(shí)"我"的心理描寫、月亮的機(jī)靈和"我的謀略"，游戲結(jié)束后的情景。心理描寫真實(shí)感人、符合人物身份。

小作者希望多玩幾次既寄托了小作者殷切的希望，又說明了游戲好玩，跟本文描寫的游戲過程相互照應(yīng)。

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作者：高中高一學(xué)生（7）班 呂婉嫣   時(shí)間：2024-11-29 12:53