文章摘要：高二讀后感作文:怎么寫好紅領(lǐng)巾人生的指路明燈1000字作文？有一種顏色，它能60年年飄揚在心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色。有一種光榮，讓人60年年后想起還激動不已，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮。有一種真情，它能60年在心中不變，那是對紅領(lǐng)巾的真摯感情。紅領(lǐng)巾雖然只是塊普通的布，但它的意義是多么不平凡啊。以下是黃子悅寫的《紅領(lǐng)巾人生的指路明燈》范文；

好紅領(lǐng)巾人生的指路明燈作文1000字概況

• 作者：黃子悅
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分23段敘寫
• 更新：2025年01月24日 20時27分

有一種顏色，它能60年年飄揚在心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色！

有一種光榮，讓人60年年后想起還激動不已，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮！

有一種真情，它能60年在心中不變，那是對紅領(lǐng)巾的真摯感情！

紅領(lǐng)巾雖然只是塊普通的布，但它的意義是多么不平凡??！老師曾告訴我們：“紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，它是用無數(shù)革命烈士的鮮血染紅的。”

紅領(lǐng)巾我的良師益友，當(dāng)我失敗時，它就會告誡我失敗乃成功之母；當(dāng)我傷心時，它要我快樂面對每一天，當(dāng)我松懈時，它告訴我要持之以恒。

記得有一次，又是紅領(lǐng)巾提醒我一個少先隊員應(yīng)該怎樣做：

一個星期天，我和叔叔阿姨約好到達蓬山去玩。那天來游玩的人可真不少，售票處排著長長的隊伍，幾個賣玩具和賣點心的小販在吆喝著招攬生意。

我們排在隊伍末尾，突然，只聽見“撲通”一聲，接著是一陣“哇哇”的哭聲。我們回頭一看，原來是一個剛學(xué)會走路的小男孩摔倒在地上爬不起來，趴在地上哇哇直哭。

我連忙沖出隊伍，跑上去把小男孩扶起來，一邊拍去他褲腳上的灰塵，一邊關(guān)心地問他：“小弟弟，哪兒摔痛了？”小男孩指著自己的膝蓋，不停地哼著。我蹲下身子，幫他揉著膝蓋，他的哭聲慢慢地小了，忽然，他大叫起來：“媽媽、媽媽！”

一位年輕的阿姨拿著兩只氣球快步向小男孩跑來。她一把抱起了小男孩，忙問她的孩子：“寶寶，告訴媽媽，是誰把你撞倒了？”

小男孩指了指膝蓋，道：“痛！痛……”年輕的阿姨發(fā)現(xiàn)了我，似乎明白了什么，就板起臉，氣呼呼地指著我：“你那么大的人，還是少先隊員，怎么欺負(fù)起小孩來了？”

我漲紅了臉，急忙申辯：“不是我。”

“還不是你，你不推他，他自己會摔倒嗎？”

“是他自己摔倒的，是我把他扶起來的……”我覺得委屈，頂了一句。

“現(xiàn)在有這么好的人么？你沒去推他，還會去扶嗎？”叔叔阿姨都上來幫我講理，她卻嘟囔著說：“走，寶寶。不跟他們這些野蠻人吵?！?/p>

她氣鼓鼓地領(lǐng)著孩子走了，我們比她更覺得氣憤；做了好事還要受冤枉氣，真是蠻不講理。

買好門票，我們進了游樂場，剛才那件事情攪得我們已經(jīng)沒有興致再玩了，最后我們商量去玩激流勇進。

我們乘上船，等著開動。這時，忽然有人叫我：“哥哥，哥哥……”我循聲望去，原來是剛才那個小男孩，他拿著氣球，搖搖晃晃地向我走來?？此悄?，是要和我一起乘船。我剛想下去抱他，忽然想起了他那不講理的媽媽，又有一些猶豫……然而，當(dāng)我看見我胸前那隨風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾的時候……

“原來助人為樂的感覺這么好！”我喃喃自語。

紅領(lǐng)巾像老師，像一位一直跟著我的老師！這個老師讓我時刻記住自己是一個光榮的少先隊員，讓我嚴(yán)于律己。

紅領(lǐng)巾像朋友，像一個形影不離的朋友！這個朋友帶我參加少先隊的豐富多彩的活動，讓我的生活豐富多彩。

謝謝你，紅領(lǐng)巾，你照亮我的人生之路。

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作者：高中高二學(xué)生（3）班 黃子悅   時間：2025-1-24 20:27