文章摘要：高三作文1000字:怎么寫好天與地的猶豫1000字作文？天：生嗎。地：不生吧。天：不生了。地：生吧。天：生。還是不生。地：你說呢。天：我不知道。地：我犯過錯誤。天：不，是我們犯過錯誤。地：我不想再犯錯誤。天：是的，我們都不想。地：還是不生了。天：黑暗伴著光明，死亡伴著生存。以下是李浩寫的《天與地的猶豫》范文；

好天與地的猶豫作文1000字概況

• 作者：李浩
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分50段敘寫
• 更新：2025年03月09日 08時26分

高中高三作文1000字1000字   李浩   臨夏州 高中高三學生（4）班

天：生嗎？

地：不生吧！

天：不生了？

地：生吧！

天：生？還是不生？

地：你說呢？

天：我不知道。

地：我犯過錯誤。

天：不，是我們犯過錯誤。

地：我不想再犯錯誤。

天：是的，我們都不想。

地：還是不生了！

天：黑暗伴著光明，死亡伴著生存。

地：只有黑暗的可能才有光明的到來？ 只有死亡的將來才有生存的希望？

天：嗯！

地：成吉思汗的屠刀清洗了歐亞大陸， 阿希特勒的炮火毀滅了半個世界。

天：天地無壽，人生有涯！塵將歸塵，土將歸土。

地；塵土歸一？

天：嗯！

地：看鏡花水月，你我又何嘗不是鏡花水月！

天：（不語。）

地：鏡花亦自開落，水月亦自圓缺。

天：無虛無實，無對無錯。 虛亦然，實亦然；對亦然，錯亦然。

地：宇宙的意志誰也無法揣測，比濤海深，比穹天高。如果要我們毀滅，就得承受，天地只是過程，而不是結(jié)果。

天：（不語。）

……天地交合，雷霆萬變！

我誕生了！

簡析：本文通過對話形式，以近乎調(diào)侃的語氣，文中設(shè)置了懸念，謎底到最后才予以提示。文章雖短，可是記敘描寫相當生動?！疤臁迸c“地”濃墨重彩的對話，表達了一位高中生對天地生死獨特的哲理思索。構(gòu)思上大膽求新，能讓人品味良久。（方青稚薦評）

男與女的猶豫

男：生吧？（你最好有獨立承擔責任的覺悟）

女：不生吧？

男：不生了。（這可是你自己說的）

女：生吧！

男：生？還是不生？（怎么你老拿不定主意）

女：你說呢？

男：我不知道。（這我可沒折兒）

女：我犯過錯誤。

男：不，是我們犯過錯誤。（唉，悔不當初）

女：我不想再犯錯誤。

男：是的，我們都不想。（更不能想像那個失誤）

女：還是不生了！

男：那么不容易批下來的準生證不浪費了？（來一記激將）

女：那？沒辦法，就生吧。你不用擔心，我能行，有你在背后支持，我踏實多了。

男：？我！（為何我的人生這么灰暗）（昏厥）

男：我跟你說，我們兩個在一起，應(yīng)予注重的是過程，而不是結(jié)果。我想我們需要的是一段刻骨銘心的愛情，其它的一切，讓我們都拋開吧?。ò莻€受精卵）

女：不，你錯了，生不生是對我倆感情的考驗，而這個小生命是我們愛情的見證，既然它已經(jīng)成為原腸胚了，我們就應(yīng)當尊重它的權(quán)利，讓它生下來。

男：汝且聽吾一言。計劃生育者，國策也；晚婚晚育，善之大也。國家興亡，匹夫有責，吾輩自當略盡綿薄之力，犧牲小我以成大我……

女：余意已決，再敢言者，與此肉同?。ㄒ坏秾赴迳系拇笈排_）

“我的爸爸媽媽，我的爸爸媽媽很愛我，他們給予我無微不至的關(guān)懷，我很感謝他們，感謝他們讓我來到了這個世界。盡管他們離婚了，把我交給姥姥姥爺，但我知道，他們是愛我的，他們在我生日時，都捎東西給姥姥姥爺，讓他們?yōu)槲?a href="http://icitentertainment.net/zt/guoshengri/" title="過生日作文">過生日……” 簡析：本文是另一位高中生對同班同學作文《天與地的猶豫》的模仿與創(chuàng)新。短文雖短，可描寫生動，表達了自己對人生對父母對婚姻的哲理思索。構(gòu)思巧妙，幽默搞笑，卒章現(xiàn)義，同樣具有較深的內(nèi)涵。（方青稚薦評）

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作者：高中高三學生（4）班 李浩   時間：2025-3-9 08:26