文章摘要：謝謝作文1000字:怎么寫好Jessie，我要說(shuō)聲謝謝您1000字作文？我最不愛學(xué)的課程就是英語(yǔ)，一上英語(yǔ)課我就想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。上完一節(jié)課，我連單詞都不會(huì)念，真是煩死了。為此，媽媽在巨人學(xué)校給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，沒想到這竟成了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有興趣的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這就要感謝我的英語(yǔ)老師Jessie了，別小看這貌不驚人，瘦瘦小小的女老師，她可真有一套。以下是余蕾寫的《Jessie，我要說(shuō)聲謝謝您》范文；

好Jessie，我要說(shuō)聲謝謝您作文1000字概況

• 作者：余蕾
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年03月02日 09時(shí)27分

我最不愛學(xué)的課程就是英語(yǔ)，一上英語(yǔ)課我就想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。上完一節(jié)課，我連單詞都不會(huì)念，真是煩死了。為此，媽媽在巨人學(xué)校給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，沒想到這竟成了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有興趣的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

這就要感謝我的英語(yǔ)老師Jessie了，別小看這貌不驚人，瘦瘦小小的女老師，她可真有一套。上課時(shí)，她為調(diào)動(dòng)我們學(xué)英語(yǔ)的積極性，每講一個(gè)單詞都會(huì)帶上 動(dòng)作。比如講"唱歌"，她就會(huì)拿著筆對(duì)著嘴當(dāng)麥克風(fēng)，張開嘴就唱歌；講"單腿跳"時(shí)，她又會(huì)在講臺(tái)前用單腿真的跳起來(lái)，可生動(dòng)了。她上課特有方法，把我們 每?jī)蓚€(gè)同學(xué)分為一組編成一號(hào)，叫到哪個(gè)號(hào)，那個(gè)號(hào)的兩名同學(xué)同時(shí)搶答，誰(shuí)快就給誰(shuí)得一分，為了多得分，我可不敢走神，瞪著眼睛專心聽講。

Jessie老師對(duì)我們要求可嚴(yán)格了，她留的作業(yè)誰(shuí)也不敢不完成。每周五晚6：00——9：00上課，公共英語(yǔ)的單詞可多了，她不但讓我們背單詞、背課 文，還要做單元和講義上的練習(xí)，而且還有作文。5：30還沒有上課，她就早早來(lái)到教室，要求我們也必須來(lái)到教室，排成一隊(duì)一個(gè)個(gè)給她背課文，如果背不下 來(lái)，下課留下來(lái)背。她總是對(duì)我說(shuō)："如果你不背單詞、課文，神仙也教不會(huì)你，那么你就別來(lái)了，還是回家玩玩兒，休息休息吧！"有一回，我忘了背課文，這下 可慘了。放了學(xué)同學(xué)們都走了，只剩下我一個(gè)，我越著急越背不下來(lái)，Jessie默默地坐在講臺(tái)前，然后微笑著對(duì)我說(shuō)："別著急，反正下課了，我有時(shí)間，什 么時(shí)候背下來(lái)什么時(shí)侯再走。"我急得淚流滿面，可一點(diǎn)辦法也沒有，只有一邊流淚一邊背課文，直到我背會(huì)。從此以后，我再也不敢不完成作業(yè)了。說(shuō)心里 話，Jessie雖然是課外班的老師，可她比學(xué)校的老師還負(fù)責(zé)任。每節(jié)課她都會(huì)發(fā)卷子考單詞，并且當(dāng)堂就給我們批改出來(lái)，排出名次。前三名還有獎(jiǎng)呢，發(fā)給 我們最愛吃的棒棒糖。

現(xiàn)在我可愛上英語(yǔ)課了。俗話說(shuō)："嚴(yán)師出高徒"，我的英語(yǔ)水平有了很大提高。就連學(xué)校教我的英語(yǔ)老師都驚訝地說(shuō)："呀，王頌璋，我都不敢相信，課文背得這么流利，考試成績(jī)這樣好，還是你嗎？"聽到學(xué)校老師對(duì)我的贊揚(yáng)，這時(shí)，我心里只有一個(gè)聲音：

王頌璋同學(xué)是一個(gè)白白胖胖的小男孩，現(xiàn)在個(gè)子已長(zhǎng)得很高了，他活潑聰明，非常可愛。他在巨人學(xué)校報(bào)了好幾個(gè)班，平時(shí)都是媽媽帶著他上課，他有些調(diào)皮。但是 自從踏進(jìn)了這些輔導(dǎo)班（作文、華數(shù)、英語(yǔ)）他就有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，這篇小文正是他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的真實(shí)寫照。從這篇文章中我們可以看到王頌璋是怎樣在老師嚴(yán) 格、負(fù)責(zé)又有個(gè)性的的教學(xué)下，如何克服各種障礙，提高了學(xué)習(xí)興趣，取得了好成績(jī)以及他對(duì)老師的感激之情。小文真摯、樸素，說(shuō)出了孩子的心里話，看著孩子的 進(jìn)步，作為巨人學(xué)校的老師，我由衷地感到欣慰。

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作者：高中高一學(xué)生（6）班 余蕾   時(shí)間：2023-3-2 09:27