文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好牽手，讓我信任伙伴1000字作文？星期四下午，我們又開(kāi)展了新一輪的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。這次可跟平常的體驗(yàn)活動(dòng)不一樣，活動(dòng)規(guī)則是：兩人一組，一人帶上眼罩扮演盲人，一人扮演明眼人，明眼人要攙扶盲人安全地走完今日的路程，而且路途中不能說(shuō)一句話，只能靠肢體語(yǔ)言來(lái)給盲人帶路。以下是朱繼莉?qū)懙摹稜渴郑屛倚湃位锇椤贩段模?/p>

好牽手，讓我信任伙伴作文1000字概況

• 作者：朱繼莉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月13日 02時(shí)48分

星期四下午，我們又開(kāi)展了新一輪的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。這次可跟平常的體驗(yàn)活動(dòng)不一樣，活動(dòng)規(guī)則是：兩人一組，一人帶上眼罩扮演盲人，一人扮演明眼人，明眼人要攙扶盲人安全地走完今日的路程，而且路途中不能說(shuō)一句話，只能靠肢體語(yǔ)言來(lái)給盲人帶路。

我扮演的是盲人，當(dāng)我?guī)涎壅?，無(wú)邊的黑暗就向我襲來(lái)，一陣恐懼涌上我的心頭。我站在那里，靜靜地等待張老師分組。一會(huì)兒，一只手握住了我，從她細(xì)膩的手指間，我感到自己跟一位女孩分到了一組。她先是用一只手抓住我的一只手慢慢地走。雖然我的一只手被抓住了，可我心里還是很惶恐：黑暗中，我會(huì)不會(huì)跌倒？于是，情不自禁地，我用另一只手在空中盲目地?fù)]舞著，好象要抓住空氣中的一根救命稻草。她似乎看出了我心里的不安，趕緊用另一只手緊緊地抓住我，就像姐姐拉弟弟一樣溫柔，我不安的心潤(rùn)進(jìn)了一絲安寧。

跌跌撞撞地走了好久，我覺(jué)得有些累了，不時(shí)地用手拍拍背。她大概看出了我的累意吧，默契地把我扶到一塊大石頭邊上讓我坐下，還給我扇扇風(fēng)，拍拍背，我很是愜意。

休息了一會(huì)兒，又上路了?，F(xiàn)在我對(duì)她更信任了，只管跟著她大步流星地向前走。在上階梯的時(shí)候，我差點(diǎn)摔倒了，她歉意地拍拍我手背，好象在問(wèn)：“有沒(méi)有事？”我很感動(dòng)，也趕忙拍拍她的手，作為回答：“沒(méi)事！放心！”

后來(lái)，薛老師說(shuō)：“接下來(lái)的時(shí)間，明眼人要扶著盲人爬上坡?！蔽乙宦?tīng)驚訝極了，明眼人不光要自己爬上坡，還要扶扮作盲人的我們爬坡，這能行嗎？我都開(kāi)始為她擔(dān)心了。上坡之前，她提提我褲腳，我意識(shí)到這是要我抬腳，我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示明白。該我們爬坡了，她又一次輕輕提了提我的褲腳，我便明白了要爬坡了。在她的攙扶下，我兩手摸地，一腿在后，一腿在前，憑感覺(jué)踩著坡上凸起來(lái)的地方爬上了前兩個(gè)坡。在爬第三個(gè)坡的時(shí)候，我不小心踩滑了，摔倒了，膝蓋猛一下跪在了地上。她連忙拉起我，然后一個(gè)勁兒地拍拍我的肩向我道歉。我沒(méi)有一絲責(zé)怪她的意思，行路像人生，哪有不跌倒的？重要的是跌倒了爬起來(lái)。更何況，這哪能怪她呢？我站了起來(lái)，信任地跟著她繼續(xù)前行。

在她的攙扶下，我們走到了平原上，取下眼罩那一刻，給了照顧我一路的同伴一個(gè)最真摯的擁抱。

第二輪活動(dòng)讓上一輪的明人扮演盲人，讓第一輪的盲人扮演明人。這次我扶的是張若琪。她也很信任我，沒(méi)有一絲不安，我也很負(fù)責(zé)地、安全地把張若琪扶回了學(xué)校。

馮驥才那句話說(shuō)得真好?。盒刨?lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界！

(汪繼堯)

查看：68417次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1000zizuowen/368195.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 朱繼莉   時(shí)間：2022-12-13 02:48