文章摘要：七年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好秋日私語(yǔ)1000字作文？不知不覺(jué)，夏天的背影漸行漸遠(yuǎn)。幾度秋雨瀟瀟，天，漸漸便涼了。慵懶閑散的日子，窩在小屋，把自己舒舒服服地埋在沙發(fā)里。一切紛紛擾擾的思緒暫且放在一旁，整個(gè)身心被理查德·克萊德曼的《秋日私語(yǔ)》慢慢包圍。喜歡它輕柔舒緩的旋律，從不經(jīng)意邂逅它的那個(gè)秋天開(kāi)始。以下是蔡永寫(xiě)的《秋日私語(yǔ)》范文；

好秋日私語(yǔ)作文1000字概況

• 作者：蔡永
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月24日 19時(shí)35分

不知不覺(jué)，夏天的背影漸行漸遠(yuǎn)。幾度秋雨瀟瀟，天，漸漸便涼了。

慵懶閑散的日子，窩在小屋，把自己舒舒服服地埋在沙發(fā)里。一切紛紛擾擾的思緒暫且放在一旁，整個(gè)身心被理查德·克萊德曼的《秋日私語(yǔ)》慢慢包圍。

喜歡它輕柔舒緩的旋律，從不經(jīng)意邂逅它的那個(gè)秋天開(kāi)始。毫無(wú)緣由地為之心動(dòng)，為之沉迷。跳躍起伏的音符，輕靈地戀上心尖最敏感最細(xì)膩的地方。一遍又一遍，聽(tīng)之不厭。絲絲縷縷，蕩氣回腸，余音裊繞處，點(diǎn)點(diǎn)心花曼舞霓裳。在經(jīng)年走過(guò)的日子里，偶爾把它藏在變換的季節(jié)里，在秋風(fēng)淺涼時(shí)，便不由自主地想起。

靜靜地聆聽(tīng)，莫名地感動(dòng)，不清楚為何，心海難平，似潮汐涌過(guò)，一層漫過(guò)一層，經(jīng)久難息……窗外的天空，有些雨霧輕寒的迷離，但此時(shí)的心中，卻是一片溫潤(rùn)。聽(tīng)秋的呢喃，雨的輕訴，風(fēng)的低吟，聽(tīng)散落一地的絮語(yǔ)幽思，似煙云彌漲，悠悠然鋪向遙遙天際。

隨音樂(lè)而起的夢(mèng)境，一片金黃的旖旎。恍若踩著落英繽紛，數(shù)著身旁黃葉如蝶。塵埃落定，心清如水，漸漸地歸于平和安寧，漸漸地飄緲于無(wú)形。什么都可以想，什么都可以不想。深?lèi)?ài)音樂(lè)，緣卻太淺；惟有聆聽(tīng)，惟有感受。

日子單純而明凈，便往往忽略了季節(jié)的更替。曾經(jīng)以為，在這個(gè)四季不甚分明的城市，對(duì)秋，已漸失感覺(jué)。已不見(jiàn)四野鋪金，已不見(jiàn)落葉紛飛，眼中四季常青的風(fēng)景，讓我無(wú)從捕捉秋本來(lái)的樣子。當(dāng)窗前飄葉旋舞，卻不知道它是否在向我傳遞秋的訊息?；蛟S，只有當(dāng)避寒的秋裝代替了飄逸的薄紗裙，當(dāng)城市的街頭開(kāi)始擺上傲霜斗寒的菊，才知道秋意正濃。

關(guān)于秋天的記憶，模糊了許多，遺落了許多。鐘愛(ài)的《秋日私語(yǔ)》，與往事無(wú)關(guān)，與記憶無(wú)關(guān)。只是簡(jiǎn)單地喜歡著，癡迷著，從此把它寫(xiě)入了生命的一部分。

縱然無(wú)關(guān)，卻依然忍不住回首，看看那個(gè)從春天啟程上路的自己，是怎樣懵懵懂懂就步入了又一個(gè)秋季。流水般的日子從指尖滑過(guò)，收獲了幾多，失落了幾多，已很難分辨清楚。一如這秋，是憂，是喜，寒士之詩(shī)，佳人之賦，豈能定論？不愿為秋傷悲，盡管一路的跌撞，或許在終點(diǎn)只有曠野荒涼。

何處問(wèn)播種？何處問(wèn)收獲？不一定是春天，不一定是秋天。也許是酷暑炎夏，也許是嚴(yán)寒隆冬。也許，隨心處便碧柳成陰；也許，路盡頭便芳菲滿(mǎn)園。拼搏摔打之后，終究是要坐下來(lái)，或許一杯清茶，或許一曲清音，或許一些久違的文字，一點(diǎn)漫不經(jīng)心，一點(diǎn)恣意率性。

簡(jiǎn)單、自然，或許，這便是人生的極致。所以，終了紅塵紛擾，不若善待自己。不作秋悲，不作怨嘆，只把紛飛往事化作靜靜的私語(yǔ)，輕輕地訴與內(nèi)心的另一個(gè)自己。是苦，是甜，惟有心知。而臉上，依舊是要迎著季節(jié)的陽(yáng)光明媚地微笑。

耳聆私語(yǔ)，指訴心音。秋，畢竟是美的。秋水依依，似佳人眸中碧波一泓；私語(yǔ)竊竊，若午后陽(yáng)光輕溶茗香中。把往昔心情交給窗外的秋風(fēng)帶走，依舊懶懶地、靜靜地享受這一曲如夢(mèng)似水的《秋日私語(yǔ)》……

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（4）班 蔡永   時(shí)間：2025-1-24 19:35