文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好且讀《邊城》1000字作文？——課文解讀——沈從文被譽(yù)為現(xiàn)代中國的“風(fēng)俗畫家”它的小說以恬靜沖淡的風(fēng)格小品散文的筆調(diào)詩詞曲令的意境描繪出湘西邊城的美麗風(fēng)光反映了“優(yōu)美、健康、自然而又不悖于人性的人生形式”刻畫出眾多性格鮮明栩栩如生的人物形象。以下是李春蓮寫的《且讀《邊城》》范文；

好且讀《邊城》作文1000字概況

• 作者：李春蓮
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年02月01日 13時51分

高中高三讀后感作文1000字   李春蓮   重慶市 高中高三學(xué)生（6）班

——課文解讀——

沈從文被譽(yù)為現(xiàn)代中國的“風(fēng)俗畫家”它的小說以恬靜沖淡的風(fēng)格小品散文的筆調(diào)詩詞曲令的意境描繪出湘西邊城的美麗風(fēng)光反映了“優(yōu)美、健康、自然而又不悖于人性的人生形式”刻畫出眾多性格鮮明栩栩如生的人物形象。其代表作《邊城》充分體現(xiàn)了他的小說藝術(shù)的主要特點(diǎn)。

有人說《邊城》是一支湘西山村生活的牧歌是一曲真摯、熱烈的愛情的贊歌是一首用小說形式寫成的無韻之詩繪就的無彩之畫。因此欣賞《邊城》需要有一種獨(dú)特的眼光如果僅拿它當(dāng)一般的小說就不能領(lǐng)略個中真趣。

在小說中沈從文不追求扣人心弦的懸念也不想營造驚心動魄的氛圍更不敘述波瀾曲折的情節(jié)他只想給讀者展示真實環(huán)境中的真實的人物。而沈從文的高明之處就在于他能夠深入到人物的內(nèi)心深處以簡練而又細(xì)膩散淡而又自然的筆法刻畫出人物的心理流程使你情不自禁地融進(jìn)人物的心靈世界。

節(jié)選部分主要寫了三個人物：翠翠、祖父和天保。他們性格迥異卻有著共同的心理情感：愛、矛盾、孤寂。

翠翠對祖父的愛帶著一些任性、一些嬌氣而對天保兄弟的愛則帶著少女的羞澀和幻想。由于她感覺到祖父不理解自己便設(shè)想著自己出走給祖父帶來的“懲罰”——讓祖父嘗嘗失去她的痛苦；可是當(dāng)她想到祖父的無奈便又為他擔(dān)心起來于是一次次地叫祖父回家生怕兩人真的就會分手。這生動地反映出翠翠對祖父的依戀之情。文章最精彩之處就在于翠翠的“哭”?？薜媚敲吹耐蝗荒敲吹纳畛聊敲吹木瞄L。翠翠的哭祖父自然不理解連翠翠自己也覺得好笑。但正是這哭反映了翠翠內(nèi)心對祖父的負(fù)疚感、無人解懷的孤寂感以及夢與現(xiàn)實的矛盾感。淋漓盡致地刻畫出一個青春少女的躁動不安的心理。

從整部小說來看翠翠似乎一直生活在一種夢幻中她只能在夢中才能品嘗到愛的甘露而現(xiàn)實卻似乎離她很遠(yuǎn)于是她只能凄涼地守候孤獨(dú)地等待。從翠翠身上我們也看到了苗族青春少女的那種對美好生活的渴望與追求。

祖父是一個閱盡人事、飽經(jīng)風(fēng)霜的老人他稱得上是苗族古老歷史的象征。在祖父的身上同樣流淌著熾烈的愛也存在著難以排遣的矛盾與孤寂。祖父對翠翠的愛寄托著對不幸的女兒的哀思他的后半生是為翠翠而活他的惟一的生活目標(biāo)就是要使翠翠快樂。但他并不真正了解孫女兒內(nèi)心的情感躁動他只能用一些不切實際的空洞的話語來安慰孫女兒：“不許哭做一個大人不管有什么事情都不許哭泣。要硬扎一點(diǎn)結(jié)實一點(diǎn)才配活到這塊土地上。”他的許多活動都是圍繞孫女兒能有一個好歸宿展開的。但他又害怕翠翠會重蹈母親的悲劇所以他去探天保的口風(fēng)征求翠翠對天保兄弟的看法給翠翠講她母親的故事唱那晚聽來的歌也因此他沒有把天保兄弟的選擇直接告訴翠翠只是提醒翠翠注意夜晚的歌聲。然而他的努力并沒有讓翠翠理解也沒有成就翠翠與儺送的愛情反而導(dǎo)致一些誤會。從表面看他是一個快樂、豪爽而略帶幽默感的老人但透過他的言行我們卻能感覺到老人心中的那種愛的矛盾和無奈的孤獨(dú)。

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 李春蓮   時間：2023-2-1 13:51