文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好讀《興趣激發(fā)與自主學(xué)習(xí)》有感1000字作文？document。write(',')//6868); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">document。write(',')//6868); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">document。write(',')//6868); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">document。write(',')//6868); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中普遍存在著死記硬背、依賴性強(qiáng)和自信心差等不良的學(xué)習(xí)心理問題。以下是沈倩嵐寫的《讀《興趣激發(fā)與自主學(xué)習(xí)》有感》范文；

好讀《興趣激發(fā)與自主學(xué)習(xí)》有感作文1000字概況

• 作者：沈倩嵐
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年04月30日 04時(shí)15分

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document.write(',')//6868); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中普遍存在著死記硬背、依賴性強(qiáng)和自信心差等不良的學(xué)習(xí)心理問題。在素質(zhì)教育不斷深入的今天如果還延續(xù)這樣的教學(xué)模式勢(shì)必會(huì)阻礙一代人的正常發(fā)展。我認(rèn)為小學(xué)英語教學(xué)中構(gòu)建“學(xué)生樂于自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式能夠充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念和教學(xué)改革的各項(xiàng)要求能夠反映以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育思想。 document.write(',')//6868); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">

document.write(',')//6868); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">“樂于自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式就是指學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷激發(fā)主體意識(shí)、積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造精神從而對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的模式。從教的角度看自主學(xué)習(xí)重視學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中主體意識(shí)的自覺發(fā)揮重視學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造精神的積極發(fā)揮；從學(xué)的角度看自主學(xué)習(xí)具有獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性三個(gè)基本特征。樂學(xué)的前提是興趣。心理學(xué)家認(rèn)為：“興趣是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物或愛好某種活動(dòng)的傾向。”“興趣是在需要的基礎(chǔ)上在生活、實(shí)踐過程中形成和發(fā)展起來的?！币虼?a href="http://icitentertainment.net/zt/women/" title="我們作文">我們教師要在教學(xué)過程中通過各種教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣從而達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。 document.write(',')//6868); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">

document.write(',')//6868); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">1．激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。 document.write(',')//6868); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">

document.write(',')//6868); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">孔子說過：“知之者不如好之者好之者不如樂之者?！睈垡蛩固拐f過：“熱愛是最好的老師無論什么法離開了學(xué)生的熱愛和學(xué)習(xí)主動(dòng)性教學(xué)都不會(huì)取得理想的成績(jī)。”所以在教學(xué)過程中不僅教學(xué)形式要多樣化要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知水平因材施教更主要的是教師要以情感人誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。為此教師要多與學(xué)生溝通了解學(xué)生的喜、怒、哀、樂做學(xué)生的知心朋友以教師的人格魅力吸引學(xué)生。特別是當(dāng)他們?cè)?a href="http://icitentertainment.net/zt/xuexishenghuo/" title="學(xué)習(xí)生活作文">學(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí)教師要多鼓勵(lì)多與他相處真心幫助他們讓學(xué)生喜歡上你的英語課這樣學(xué)生就會(huì)積極地投入到英語學(xué)習(xí)的過程中。古人云：“親其師者信其道?！苯處熢谌粘?a href="http://icitentertainment.net/zt/shenghuozhong/" title="生活中作文">生活中傾注了愛心以情感人以智服人融洽師生間的關(guān)系這是調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提。在課堂上我總是以親切的教態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前使學(xué)生對(duì)所學(xué)的陌生的英語知識(shí)也有“親切感”。即便學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)差錯(cuò)我也不隨意批評(píng)指責(zé)。 document.write(',')//6868); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 沈倩嵐   時(shí)間：2022-4-30 04:15