夢(mèng)醒時(shí)分迎朝陽(yáng) 1000字
文章摘要:中考作文1000字:怎么寫(xiě)好夢(mèng)醒時(shí)分迎朝陽(yáng)1000字作文?——致甜甜同學(xué)的一封信甜甜同學(xué):你好。我是一個(gè)差生,沒(méi)有資格談什么戰(zhàn)勝自己的經(jīng)驗(yàn),只想在這里和你說(shuō)說(shuō)我的苦惱,你不介意吧。不知道為什么,進(jìn)了初三就像人在夢(mèng)中。整個(gè)初三如同一圈跑道,對(duì)面就是終點(diǎn)。別人都邁開(kāi)大步跑著,自己說(shuō)什么也邁不動(dòng)。以下是鄧文紅寫(xiě)的《夢(mèng)醒時(shí)分迎朝陽(yáng)》范文;
好夢(mèng)醒時(shí)分迎朝陽(yáng)作文1000字概況
- 作者:鄧文紅
- 班級(jí):高中中考
- 字?jǐn)?shù):1000字作文
- 體裁:
- 段落:分17段敘寫(xiě)
- 更新:2025年01月24日 21時(shí)09分
——致甜甜同學(xué)的一封信
甜甜同學(xué):
你好!我是一個(gè)差生,沒(méi)有資格談什么戰(zhàn)勝自己的經(jīng)驗(yàn),只想在這里和你說(shuō)說(shuō)我的苦惱,你不介意吧?
不知道為什么,進(jìn)了初三就像人在夢(mèng)中。整個(gè)初三如同一圈跑道,對(duì)面就是終點(diǎn)。別人都邁開(kāi)大步跑著,自己說(shuō)什么也邁不動(dòng)。只能眼睜睜地看著別人越跑越遠(yuǎn),是那樣的可望而不可及。
忽然發(fā)現(xiàn)自己很空虛:電腦、武俠小說(shuō)像鴉片一般填滿(mǎn)了我的心,我深陷其中無(wú)法自拔。它們揮霍著我寶貴的時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)作業(yè)題越來(lái)越難做:英語(yǔ)如同天書(shū)般的難啃,數(shù)學(xué)好像走進(jìn)了迷宮,物理……高中的校門(mén)正慢慢地向我關(guān)閉。夢(mèng)中那散發(fā)著一種知識(shí)氣息的大門(mén),緊緊地關(guān)著,我的心也被夾碎了。
想從這夢(mèng)中醒來(lái),從這空虛之中解脫出來(lái),如同盤(pán)古一樣手執(zhí)巨斧把混濁劈成兩半。但發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有了力量:作業(yè)想破了頭也做不出來(lái),而小說(shuō)、電腦如同毒蛇一般纏著我。毫無(wú)辦法掙脫它們,惟有看著時(shí)間流過(guò),從玩電腦的指縫間流過(guò),從看小說(shuō)的眼皮底下流過(guò)。
爸爸常對(duì)我說(shuō)初三是拼搏的一年,在這一年考上一個(gè)好高中,將來(lái)就好辦了。并常用那句"十年寒窗無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知"來(lái)激勵(lì)我。可我卻被游戲和俠客纏住了,動(dòng)彈不得,大腦也讓它們蝕空了。只好如眼前這般庸庸碌碌地活著,如同一具行尸走肉。
這就是我的初三——一個(gè)噩夢(mèng),只能希望夢(mèng)中的我能早些醒來(lái),擺脫掉空虛的生活,找回真的自我。
可能是咱們還沒(méi)到享受生活的時(shí)刻,不該這般過(guò)早的逃避拼搏;可能是課堂外的誘惑太多,我們意志太弱丟失了把握成長(zhǎng)的鑰匙;可能是家長(zhǎng)望子成龍?zhí)?,望女成鳳太急,不允許我們出現(xiàn)絲毫的偏差……
我想說(shuō)服我自己,我想讓自己從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái),去和同學(xué)一道看噴薄欲出的朝陽(yáng),因?yàn)槲覀兌际浅跎?a href="http://icitentertainment.net/zt/taiyang/" title="太陽(yáng)作文">太陽(yáng)。
甜甜同學(xué),謝謝你給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。
一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)
【閱卷簡(jiǎn)批】
貪玩是每個(gè)孩子的天性,誰(shuí)都喜歡玩,而大多數(shù)同學(xué)成績(jī)不好也是由于"沉迷"于玩,對(duì)生活沒(méi)有了節(jié)制而導(dǎo)致的,可以說(shuō)作者在此點(diǎn)到了命題的要害。同時(shí),作者以"同病相憐"的形象出現(xiàn)在故事中,將自己的煩惱秉著命題的思路條理規(guī)劃地訴說(shuō)出來(lái),這樣的勸說(shuō)往往能起到出奇制勝的效果。"同是天涯淪落人",只有有著同樣際遇的人才懂得彼此心聲,才能驚起被勸者的感觸,如此便達(dá)到了命題的目的(要求)。文章構(gòu)思巧妙,書(shū)寫(xiě)得體,排比、比喻的應(yīng)用相得益彰,避除了文句枯燥的缺憾。
[發(fā)展等級(jí)]
作者寫(xiě)作的題目是"夢(mèng)醒時(shí)分迎朝陽(yáng)",實(shí)質(zhì)上就已經(jīng)點(diǎn)名了作者是以一種積極的心態(tài)在面對(duì)"甜甜",同時(shí),末段中作者反以"謝謝"結(jié)束,更明確地告訴"甜甜"亦或讀者,自己也是因?yàn)橛羞@樣的"同病相憐"而醒悟的,如今我要起程迎接"朝陽(yáng)"了,你是否也該腥來(lái)了呢?即是提醒也是激勵(lì),可見(jiàn)這位"差生"的用心良苦。當(dāng)然,作者這樣的寫(xiě)法同樣有走偏鋒的趨勢(shì),假若不是閱卷老師有著一雙火眼金睛,那一篇原本"優(yōu)秀"的作文就得倫為庸俗。
作者:高中中考學(xué)生(1)班 鄧文紅 時(shí)間:2025-1-24 21:09
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