我的老師 1000字
文章摘要：七年級(jí)議論文作文:怎么寫好我的老師1000字作文？有人說(shuō)：“老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人?！蔽也贿@樣認(rèn)為，至少，有一位老師在我的眼里是一只點(diǎn)不燃的蠟燭，也就沒(méi)有照亮我，反倒給我幼小的心靈留下了很深的創(chuàng)傷。有一天，我不知道是怎么又一次走進(jìn)了母校。碰巧遇上了這位“在我的眼里的一只點(diǎn)不燃的蠟燭”。以下是羅子清寫的《我的老師》范文；
好我的老師作文1000字概況
- 作者：羅子清
- 班級(jí)：初中七年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：1000字作文
- 體裁：議論文
- 段落：分12段敘寫
- 更新：2025年01月24日 03時(shí)33分
有人說(shuō)：“老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。”我不這樣認(rèn)為，至少，有一位老師在我的眼里是一只點(diǎn)不燃的蠟燭，也就沒(méi)有照亮我，反倒給我幼小的心靈留下了很深的創(chuàng)傷。
有一天，我不知道是怎么又一次走進(jìn)了母校。碰巧遇上了這位“在我的眼里的一只點(diǎn)不燃的蠟燭”。瞧，她緊鎖著眉頭，那眼睛瞪得圓圓的，嘴巴緊緊地抿著……
我順著她的目光望去——一個(gè)瘦小的男孩子，緊緊抱著一只小小的花貓。這是哪個(gè)班的小弟弟呢？我在心里想著?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/laoshi/" title="老師作文">老師，不要摔下去，它會(huì)死的……它才那么小……” 那男孩子用乞求的眼神望著老師，哀求著?！安恍?，你不扔我扔！”老師是那么堅(jiān)定，沒(méi)有絲毫讓步。“不，不能扔下去，它……”男孩的聲音變成了哭腔，卻不失一種男子漢的氣概。“扔下去！”說(shuō)著，老師快步走上前去……我悄悄地下了樓，實(shí)在不忍見到這令人心痛的一幕，耳邊只聽到男孩的啜泣聲……
多少年了，那已淡忘的往事又涌上我的心頭。
那是一次公開課，老師剛講到“蹴鞠”。“老師，‘蹴鞠’是什么意思??？”一個(gè)女生站了起來(lái)。“就是古代的足球。”老師微笑著答道。“那古代是什么東西呢？”這個(gè)女生好奇地問(wèn)?！肮糯骄褪呛茉绾茉缫郧暗臅r(shí)代?！边@時(shí)老師的臉上有了一絲不滿，可小女孩沒(méi)有察覺出老師的變化，仍然懇切地問(wèn)著：“老師！中國(guó)的古代就有人會(huì)踢球嗎？”“坐下！”老師的臉已極度陰沉。
小女生坐了下來(lái)，臉上掛滿了無(wú)辜和委屈，那個(gè)女孩就是我，一個(gè)求知若渴的小女生。我索性在討論的時(shí)間，自己查起了資料：“蹴鞠”就是用腳踢球，是中國(guó)一項(xiàng)古老的體育運(yùn)動(dòng)，有直接對(duì)抗、間接對(duì)抗和白打三種形式。起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的齊國(guó)故都臨淄，唐宋時(shí)期最為繁榮，經(jīng)常出現(xiàn)“球終日不墜”，“球不離足，足不離球，華庭觀賞，萬(wàn)人瞻仰”的情景。
下課了，聽課老師剛走，噩運(yùn)便降臨在我身上?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)們，剛才上課，有人想難住我，你們說(shuō)該不該？嗯——？”隨著一起嚴(yán)厲的“嗯”，全班五十四雙眼睛齊刷刷地掃向我。
目光中，同情者有之，嘲笑者，亦有之。我完全受不了了，站了起來(lái)：“老師，我……”“嗯，你還有理呢？你……”我沒(méi)有反駁的余地，我什么也聽不見了，只看見她嘴唇機(jī)械地上下蠕動(dòng)著……
我恨，我恨死她了，作為老師，就應(yīng)該幫助您的學(xué)生，而您，不但講錯(cuò)了或者講不清楚，還敵對(duì)您的學(xué)生，您覺得是誰(shuí)該有理呢？
一瞬間，一個(gè)從未有過(guò)的念頭從我心中閃過(guò)：長(zhǎng)大了，我一定要當(dāng)老師，讓你的兒子在我這里上學(xué)，我也要這樣對(duì)他……想到這里，我停止了哭泣……難道這就是心理的逆變？就這樣，老師在我幼小的心靈抹上了一層永遠(yuǎn)散不去的烏云，給我的心靈留下了創(chuàng)傷。
老師是蠟燭，要點(diǎn)燃自己，去照亮你的學(xué)生，讓你的學(xué)生走正路，走好路，走上成功路……
作者：初中七年級(jí)學(xué)生（5）班 羅子清 時(shí)間：2025-1-24 03:33
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