文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好欲說(shuō)還休1000字作文？少年不知愁滋味 愛(ài)上層樓愛(ài)上層樓 為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁而今識(shí)盡愁滋味 欲說(shuō)還休欲說(shuō)還休 卻道天涼好個(gè)秋欲說(shuō)還休駐馬店二中九年級(jí)四班 季若桐 輔導(dǎo)老師 孫寶玉少年不知愁滋味 愛(ài)上層樓愛(ài)上層樓 為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁而今識(shí)盡愁滋味 欲說(shuō)還休欲說(shuō)還休 卻道天涼好個(gè)秋2000年9月1日今天是我小學(xué)生活的第一天，高興得不得了。以下是梁宇琳寫(xiě)的《欲說(shuō)還休》范文；

好欲說(shuō)還休作文1000字概況

• 作者：梁宇琳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分16段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月17日 15時(shí)37分

少年不知愁滋味 愛(ài)上層樓愛(ài)上層樓 為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁而今識(shí)盡愁滋味 欲說(shuō)還休欲說(shuō)還休 卻道天涼好個(gè)秋

欲說(shuō)還休駐馬店二中九年級(jí)四班 季若桐 輔導(dǎo)老師 孫寶玉少年不知愁滋味 愛(ài)上層樓愛(ài)上層樓 為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁而今識(shí)盡愁滋味 欲說(shuō)還休欲說(shuō)還休 卻道天涼好個(gè)秋

2000年9月1日

今天是我小學(xué)生活的第一天，高興得不得了。老師幫我們排了座位，我的同桌是個(gè)胖胖的男生，名字叫胡楊一郎，很象日本人；前面是個(gè)扎馬尾辮的女生，頭發(fā)上的味道很好聞。老師讓我們?cè)谛卤咀拥?姓名"一欄寫(xiě)上自己的名字，可是我不識(shí)字??！問(wèn)旁邊的同學(xué)，都不搭理我，我無(wú)助地回了回頭，難過(guò)得要哭出來(lái)。就在這時(shí)有人排了排我的肩膀。"不會(huì)寫(xiě)名字嗎？"你說(shuō)，"我不知道寫(xiě)哪？"我臉紅了。

就這樣我認(rèn)識(shí)了你，你比我大一歲，笑的聲音很好聽(tīng)。

2004年8月3日

你有漂亮的裙子，而我沒(méi)有；你和同學(xué)關(guān)系很好，而我則總跟別人打架；你象冰淇淋，蘊(yùn)涵著讓別人消化不了的熱量；而我什么都不象，我想要的就是跟別人不一樣的生活：抄生字時(shí)總是漏幾個(gè)字，把不喜歡的老師畫(huà)在黑板上

我?guī)缀醪豢?，打架不哭，課本丟了不哭，被老師罰也不哭。那時(shí)我逐漸明白：眼淚不能解決問(wèn)題，什么都要靠自己。

但現(xiàn)在我們卻成了好朋友，一起上學(xué)，一起回家，一起分一塊蛋糕，一起聽(tīng)好聽(tīng)的音樂(lè)。同學(xué)說(shuō)咱們走得是兩個(gè)極端。

2005年10月8日

那天你看見(jiàn)我之后，哇的一聲哭出來(lái)，把我嚇了一跳。從你斷斷續(xù)續(xù)的哭訴中，我知道你父母離婚了，我看著你難過(guò)的樣子，卻什么也說(shuō)不出來(lái)。周?chē)?guó)平說(shuō)："人人都是孤兒。"我這時(shí)才感到真正的無(wú)奈，我也哭了出來(lái)。

2009年11月1日

今天你突然打來(lái)電話說(shuō)你要去別的城市上學(xué)了，還沒(méi)等你下一句我就掛了電話。我本想告訴你我現(xiàn)在已經(jīng)不打架了，我每天看書(shū)看書(shū)到11點(diǎn)，我相等咱們一起初中畢業(yè)去考同一所高中，可沒(méi)想到我失算了。

2010年2月15日

半夜睡不著，被手機(jī)的震動(dòng)聲吵醒了，是你的短信。"才離開(kāi)你沒(méi)多久，就開(kāi)始擔(dān)心你過(guò)得好不好。"。我想著這些年因你而改變的一切，它們?cè)谑謾C(jī)漸漸暗下去的屏幕里模糊起來(lái)。記憶里你還是那個(gè)溫婉美好的女生，你跳動(dòng)的馬尾辮，你修長(zhǎng)的手指，你明目皓齒的微笑。這些關(guān)于你的過(guò)往卻在腦海里摧枯拉朽地復(fù)蘇。我明白那個(gè)羞怯懦弱的自己已在你的光芒下明亮起來(lái)，我明白我們已終結(jié)孤單，我明白我們已告別那些疑惑慘綠的曾經(jīng)，背上行囊，光明磊落的走出去。但我沒(méi)有辦法陪你一起走向未來(lái)。那些生活給我們的挑戰(zhàn)，我們都要堅(jiān)強(qiáng)的迎上前去。只愿我們的友誼一如金色的海岸線，訴說(shuō)無(wú)法言喻的美好。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 梁宇琳   時(shí)間：2022-12-17 15:37