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讓友愛連接你我他 1000字

文章摘要:友愛作文1000字:怎么寫好讓友愛連接你我他1000字作文?我和我的伙伴們在一起學習生活了已經六年了,我們向來就是手拉手,心連心,永不言棄。"浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭斑馬鳴。"多么經典的詩句啊,我和我的伙伴們之間的感情就是這樣純真,無瑕••••••我和我的伙伴們在一起學習生活了已經六年了,我們向來就是手拉手,心連心,永不言棄。以下是胡殷怡寫的《讓友愛連接你我他》范文;

好讓友愛連接你我他作文1000字概況

  • 作者:胡殷怡
  • 班級:小學六年級
  • 字數(shù)1000字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分10段敘寫
  • 更新:2024年01月13日 00時35分

我和我的伙伴們在一起學習生活了已經六年了,我們向來就是手拉手,心連心,永不言棄。

"浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭斑馬鳴。"多么經典的詩句啊,我和我的伙伴們之間的感情就是這樣純真,無瑕••••••

我和我的伙伴們在一起學習生活了已經六年了,我們向來就是手拉手,心連心,永不言棄。

記得有一次,我們一起上微機課。我那時還是個生手,可以說對電腦是一竅不通。當時我的心里特別著急,用力地拍打著鍵盤,想叫朋友來幫幫我。但是那天正好趕上老師在發(fā)火,一律不許來回走動更不允許說話。我只好向朋友發(fā)信號,連續(xù)地咳嗽了幾聲之后,他終于聽到了我的求救聲,明白了我的難處。當時他也特別著急,但是一向遵守課堂紀律的他,竟冒著被批評的危險悄悄來到我的跟前,幫助我解決問題,細心的教著我有關的電腦知識。我以為老師沒有看見,心理暗暗得意,低聲對他說:"謝謝。"可是不多長時間,老師還是發(fā)現(xiàn)了他的舉動。揪起他在墻角痛斥一番。那時我別提有多后悔了,真不該讓他陷于這種尷尬的境地。他真夠朋友!

記得還有一次,我感冒發(fā)燒39度。最后一節(jié)體育課,我實在太難受了,就沒有出去。我的一個好伙伴見我沒有出去,就在教室里陪著我,問寒問暖,"你怎么了?"我當時并沒有說話,我想他一定很失望,但是他還是急忙地摸摸我的額頭,說到:"不行,我去和老師請假,現(xiàn)在就把你送回家,你這樣在這里挺著會耽誤治病的。"說完,他不等我說話就急匆匆地跑出去了,不一會兒,滿頭大汗的他又回到了教室,"走吧,我請完假了!"說著便背著我一步一步艱難地走出教室… …在他寬厚的背上,我淚眼朦朧,真正感受到了友愛溫暖和博大……

其實,這種事情在這六年的時間里真是太多了,舉不勝數(shù),但是在此時此刻,我卻感到我對我的伙伴們做的實在是太少了。

還記得那一次,我的好伙伴到我家里寫作業(yè),走的時候把教科書落在我家里。想起平時伙伴們?yōu)槲易隽四敲炊?,我毫不猶豫地沖下樓,鉆進瓢潑大雨中,把書交給他并把他送回了家。

走在回家的路上,盡管雨還在下著,但是我卻讀懂了友愛的真諦。月光深情地照著,仿佛月亮婆婆也在贊賞著我。晚上我夢到了小學畢業(yè)時與伙伴們依依惜別的場面,是那樣的難舍難離……

??!這就是友愛!風雨襲來,友愛是我頭上一把碩大的雨傘;茫茫沙漠,友愛是我心中一條甘美的清泉;冰川雪谷,友愛是我心中一縷溫馨春風;漫漫長夜,友愛是我眸子里一份永恒的期盼••••••

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作者:小學六年級學生(5)班 胡殷怡   時間:2024-1-13 00:35

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