文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好有趣的游戲“說明書”1000字作文？（一） 名稱：“擠”象棋 創(chuàng)始人：哥哥 創(chuàng)造時(shí)間：2009年9月 創(chuàng)造靈感：哥哥與弟弟下完象棋后，由于哥哥輸了棋，無精打采，他用兩個(gè)手指頭捏住象棋，兩個(gè)手指一用力，象棋就飛了出去。所以他發(fā)明了“擠”象棋游戲。壞處：象棋會(huì)亂七八糟，下象棋時(shí)會(huì)“缺兵少將”。以下是余雙鳳寫的《有趣的游戲“說明書”》范文；

好有趣的游戲“說明書”作文1000字概況

• 作者：余雙鳳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分21段敘寫
• 更新：2025年01月25日 03時(shí)32分

小學(xué)小學(xué)敘事作文1000字   余雙鳳   陽泉市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班

（一） 名稱：“擠”象棋 創(chuàng)始人：哥哥 創(chuàng)造時(shí)間：2009年9月 創(chuàng)造靈感：哥哥與弟弟下完象棋后，由于哥哥輸了棋，無精打采，他用兩個(gè)手指頭捏住象棋，兩個(gè)手指一用力，象棋就飛了出去。所以他發(fā)明了“擠”象棋游戲。 壞處：象棋會(huì)亂七八糟，下象棋時(shí)會(huì)“缺兵少將”。

名稱："擠"象棋

創(chuàng)始人：哥哥

創(chuàng)造時(shí)間：2009年9月

創(chuàng)造靈感：哥哥與弟弟下完象棋后，由于哥哥輸了棋，無精打采，他用兩個(gè)手指頭捏住象棋，兩個(gè)手指一用力，象棋就飛了出去。所以他發(fā)明了"擠"象棋游戲。壞處：象棋會(huì)亂七八糟，下象棋時(shí)會(huì)"缺兵少將"。

具體事例：

一天，我與哥哥、弟弟一起玩這新穎、有趣的擠象棋游戲。首先由我開始"擠"，我對(duì)準(zhǔn)了第一攻擊目標(biāo)——弟弟，然后竭盡全力一"擠"，只見我的棋子氣勢(shì)洶洶地撞向弟弟的棋子，弟弟的棋子沒有還手之力，迅速下落，而且撞上了哥哥的棋子，兩人自相殘殺。而我的棋子安然無恙地站在棋盤上，大獲全勝。第二輪我決定照貓畫虎，但結(jié)果卻截然相反，我的棋子沖昏了頭，一沖沖到了棋盤下。哥哥弟弟展開了持久戰(zhàn)，最后他們同歸于盡。

名稱："打門"

創(chuàng)始人：哥哥

創(chuàng)造時(shí)間：2009年10月創(chuàng)造靈感：弟弟由于他的加減乘除水平過于低，所以正一個(gè)人對(duì)著門練習(xí)發(fā)球，哥哥見了此番情景，靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)明了史無前例的打門游戲。

壞處：門上的玻璃有可能會(huì)被打破，沙包可能會(huì)被弄濕。

具體事例：

我們開始玩了！我發(fā)"球"！我的傳統(tǒng)就是只用鞋夾住沙包的上部，因?yàn)檫@樣可以把重心移到下面，便于發(fā)"球"。我依然這么做起來。哇！球迅速向上飛起來，在空中像一朵姹紫嫣紅、婀娜多姿的花朵，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景。沙包重重地砸到了第十二層上。哥哥弟弟表現(xiàn)平平，分別打到了第七層和第五層。第二輪，我竭盡全力發(fā)起來。它像一個(gè)頑皮的娃娃，邊轉(zhuǎn)著圈邊往上飛，終于他在第十五層（屋頂）停了下來。居高臨下、好奇地看著這個(gè)美妙的世界，不過他好像太興奮了，昏頭昏腦地滾了下來。哇！二十七層！最后，我以五次六十三層，超過第二名二十六層的巨大優(yōu)勢(shì)獲得了比賽的勝利，也打破了由我保持的五次五十三層的紀(jì)錄。

名稱："世界"紀(jì)錄

創(chuàng)始人：哥哥

創(chuàng)造時(shí)間：2009年11月

創(chuàng)造靈感：我們經(jīng)常向奶奶家院子里的高高的木頭堆上發(fā)球。又是哥哥，他又是我們的奶奶家游戲充滿快樂。

壞處：沙包可能會(huì)弄濕，用力過大沙包會(huì)被發(fā)到鄰屋。

具體事件：

我已經(jīng)擁有了五項(xiàng)"世界"紀(jì)錄。我信心百倍的來挑戰(zhàn)哥哥的"世界"紀(jì)錄。我站到了世界紀(jì)錄線后的一厘米，雙腳踮起，夾住沙包。"開始！"我向前跳了一小步，同時(shí)在空中將球發(fā)出去。哇，沙包在空中劃出了一道美麗的弧線，最后停在了木頭堆上，哇！第六項(xiàng)世界紀(jì)錄被我攬入懷中。

查看：96971次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1000zizuowen/296860.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 余雙鳳   時(shí)間：2025-1-25 03:32