《無(wú)法不對(duì)你殘酷》讀后感 1000字
文章摘要:初三讀后感作文:怎么寫好《無(wú)法不對(duì)你殘酷》讀后感1000字?暑假一晃而過(guò),看過(guò)了很多文章,而最讓我印象深刻的是那篇《無(wú)法不對(duì)你殘酷》。文中的弟弟,我覺(jué)得是幸福的,因?yàn)樗幸粋€(gè)這么好的姐姐。是啊。只有經(jīng)歷磨練,才能有所進(jìn)步,有所收獲,有所成功。弟弟努力考到姐姐所在的城市,就是希望姐姐能在生活上對(duì)他有所幫助,可姐姐卻殘酷的只給了他幾個(gè)月的生活費(fèi)便再不管他。以下是鄭尚忠寫的《《無(wú)法不對(duì)你殘酷》讀后感》范文;
好《無(wú)法不對(duì)你殘酷》讀后感1000字概況
- 作者:鄭尚忠
- 班級(jí):初中初三
- 字?jǐn)?shù):1000字作文
- 體裁:讀后感
- 段落:分13段敘寫
- 更新:2023年05月14日 20時(shí)29分
暑假一晃而過(guò),看過(guò)了很多文章,而最讓我印象深刻的是那篇《無(wú)法不對(duì)你殘酷》。
文中的弟弟,我覺(jué)得是幸福的,因?yàn)樗幸粋€(gè)這么好的姐姐。
是??!只有經(jīng)歷磨練,才能有所進(jìn)步,有所收獲,有所成功。
弟弟努力考到姐姐所在的城市,就是希望姐姐能在生活上對(duì)他有所幫助,可姐姐卻殘酷的只給了他幾個(gè)月的生活費(fèi)便再不管他。弟弟想讓姐姐幫忙介紹個(gè)地方打工,姐姐也只是一如既往的置之不理。
當(dāng)我看到這里時(shí),我是有些惱的。想著:這個(gè)姐姐還真是固執(zhí)啊,幫幫弟弟找份零工這種事為什不答應(yīng)呢,弟弟想清了,想要靠自己的雙手勞動(dòng)來(lái)生活,為什么還是不呢?他何必非要如此呢?當(dāng)時(shí)我是很不理解文中姐姐的做法的。
后來(lái),我再慢慢往下看,卻發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越理解姐姐的做法了,也越來(lái)越贊同姐姐的做法。磨練,是人生中必不可少的,是必須要經(jīng)歷的,看,因?yàn)榻憬愕?a href="http://icitentertainment.net/zt/jianchi/" title="堅(jiān)持作文">堅(jiān)持,弟弟不就成功了嗎?多好。
細(xì)細(xì)想來(lái),那時(shí)的弟弟也真是條硬漢子,我想到自己,假如我是文中的弟弟,我也可以如他一樣堅(jiān)持下去嗎?在沒(méi)有任何幫助的情況下,我是否也能堅(jiān)持下去呢?
我又想到周圍的人,一個(gè)個(gè)鮮活的例子不就擺在眼前嗎?以前的鄰居L哥,因?yàn)榧依锔F,父母整天就忙著賺錢,都不管他,在這樣"自由自在,無(wú)憂無(wú)慮"的狀態(tài)下生活,L哥最終成了街邊的混混一名,淹沒(méi)在人群中,做著自以為快樂(lè)的不學(xué)無(wú)數(shù),偷偷搶搶的生活;而S哥,家里父親是工程師,母親是教師,每天也是忙得很,他們堅(jiān)持讓他自立自主的管理方式,對(duì)于他的學(xué)習(xí)和生活是嚴(yán)厲的,但卻不干涉,有時(shí)看到哥哥做的可能是個(gè)錯(cuò)誤的決定也不講明,讓他自己悟,自己處理。學(xué)習(xí)上從來(lái)遇到難題都是自己解決。后來(lái),經(jīng)歷了那么多年的磨礪的他自主自立,從不讓父母操心,也考上了一個(gè)非常好的學(xué)校,有了一個(gè)穩(wěn)定的未來(lái);對(duì)門的Z姐姐,本來(lái)成績(jī)是很好的,但她父母也不知道怎么管,就死命比他讀書,平時(shí)也不準(zhǔn)她做別的事,完全干涉她的生活,凡事替她做主。后來(lái),Z接受不了了,成績(jī)一一落千丈,他父母就打,但成績(jī)也只是越來(lái)越差,最后,她留了幾級(jí),而且成了凡事依賴別人,除了死讀書什么都不會(huì)的人。
這幾個(gè)例子浮現(xiàn)在我腦海。是他們都很愛(ài)自己的兒女,弟弟,他們也想讓孩子過(guò)得更好,他們采取了不同的方法,也收獲了不同的結(jié)果。
其實(shí),思來(lái)想去,經(jīng)歷了磨練才能有所收獲,那假如文中弟弟自甘墮落呢?
后來(lái),想開了,他有一個(gè)這么好的姐姐,經(jīng)歷了那么多年的磨礪,現(xiàn)在以同樣的方法來(lái)鍛煉弟弟,那么,弟弟也一定是個(gè)堅(jiān)定的人,也一定可以堅(jiān)持的走下去的吧!
可能吧,在我看來(lái),其實(shí),姐姐的無(wú)法不對(duì)弟弟殘酷,其實(shí)也是對(duì)弟弟最溫暖的,最好的庇護(hù)和溫柔,那是最美好的愛(ài)……
作者:初中初三學(xué)生(3)班 鄭尚忠 時(shí)間:2023-5-14 20:29
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