文章摘要：高三狀物作文:怎么寫好歷年初中英語(yǔ)補(bǔ)全對(duì)話點(diǎn)撥1000字作文？補(bǔ)全對(duì)話在歷年中考試題中都占有相當(dāng)?shù)谋戎?，它是用書面形式?lái)考查同學(xué)們的口頭交際能力。一、試題形式提供一個(gè)情景，從中抽去一些句子，要求學(xué)生根據(jù)對(duì)話的內(nèi)容在空白處填入適當(dāng)?shù)木渥?，使?duì)話完整，合乎情景。二、能力要求能就熟悉的題材，按提示的情景進(jìn)行表述和表達(dá)。以下是楊美麗寫的《歷年初中英語(yǔ)補(bǔ)全對(duì)話點(diǎn)撥》范文；

好歷年初中英語(yǔ)補(bǔ)全對(duì)話點(diǎn)撥作文1000字概況

• 作者：楊美麗
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分38段敘寫
• 更新：2022年11月14日 03時(shí)38分

高中高三狀物作文1000字   楊美麗   武漢市 高中高三學(xué)生（7）班

補(bǔ)全對(duì)話在歷年中考試題中都占有相當(dāng)?shù)谋戎?，它是用書面形式?lái)考查同學(xué)們的口頭交際能力。

一、試題形式

提供一個(gè)情景，從中抽去一些句子，要求學(xué)生根據(jù)對(duì)話的內(nèi)容在空白處填入適當(dāng)?shù)木渥樱箤?duì)話完整，合乎情景。

二、能力要求

能就熟悉的題材，按提示的情景進(jìn)行表述和表達(dá)；運(yùn)用《日常交際用語(yǔ)簡(jiǎn)表》中所列內(nèi)容，就熟悉的話題進(jìn)行交流。

三、考查重點(diǎn)

重點(diǎn)掌握四個(gè)話題：購(gòu)物、看病、問路、打電話

四、易錯(cuò)分析

1．（誤）What do you want?

（正）What can I do for you?

（析）“What can I do for you? /Can I help you?” 常用于售貨員等招呼顧客時(shí)使用,讓人覺得體貼,親切。但中國(guó)人喜歡以對(duì)方為中心來(lái)考慮問題,常說：“你要買什么?”受母語(yǔ)的影響,一些同學(xué)會(huì)說：“What do you want?”,這是不妥當(dāng)?shù)?因?yàn)椤癢hat do you want?” 在英語(yǔ)中往往表示一種不友善甚至近乎挑釁的語(yǔ)氣,相當(dāng)于漢語(yǔ)的 “你想干什么?”這樣說話會(huì)使顧客競(jìng)相避之。

2．（誤）-What’s the problem?

- I’ve got a headche

（正）- What’s wrong with you?

- I’ve got a headche

（析）“What’s wrong with you?” 是詢問對(duì)方身體狀態(tài)如何, “ What’s the problem?” 而是問對(duì)方遇到了什么麻煩。

3．（誤） - Here’s the money

- Here’s your jacket

（正） - Here’s the money

- Thank you

（析）當(dāng)顧客遞給店員錢時(shí)常會(huì)說 “Here’s the money”（給您）這句話，按照英語(yǔ)的習(xí)慣店員會(huì)說非常感謝，而中國(guó)人的習(xí)慣答語(yǔ)是給您這件衣服或下次再來(lái)，這樣，同學(xué)們很容易用母語(yǔ)來(lái)思考英語(yǔ)問題，但這不符合英語(yǔ)的交際習(xí)慣。

五、解題步驟

1通讀對(duì)話,確定考查內(nèi)容。

同學(xué)們應(yīng)將對(duì)話從頭至尾通讀一遍,判斷并確定對(duì)話屬于哪一類的交流項(xiàng)目,從而對(duì)癥下藥,從頭腦中提取所需的習(xí)慣用語(yǔ)。

2試填語(yǔ)句。

根據(jù)通讀所獲得的信息試探性地猜測(cè)。主要從語(yǔ)言習(xí)慣出發(fā),并根據(jù)所學(xué)過的有關(guān)方面典型句型來(lái)試填。

3逐句細(xì)讀,確定內(nèi)容。

從頭開始通篇細(xì)讀分析，概括上下文意思，寫出符合情景的語(yǔ)句。

4復(fù)讀全文，驗(yàn)證答案。

所有空白都填好以后,還不是最后完成，還要驗(yàn)證。這時(shí)同學(xué)要再認(rèn)真仔細(xì)地閱讀全文，對(duì)所有的答案逐個(gè)再做一次復(fù)檢，目的是審查答案是否合理，符合習(xí)慣用法。

六、復(fù)習(xí)指導(dǎo)

1熟練課文內(nèi)容和對(duì)話。

同學(xué)們要收集課文第一、二、三冊(cè)中出現(xiàn)的常用交際用語(yǔ)，對(duì)課文和對(duì)話中有關(guān)的購(gòu)物，打電話，問路，看病等有關(guān)對(duì)話要反復(fù)練習(xí)，因?yàn)橐恍┰掝}在中考試題中頻頻出現(xiàn)，同學(xué)們最好能完全背誦下來(lái)。雖然試題中的補(bǔ)全對(duì)話有變化，但萬(wàn)變不離其宗，基本不脫離課文和對(duì)話的原形。

2掌握常見句式。

熟悉功能相同的句型，如：常用的感謝與應(yīng)答語(yǔ)就有各種說法。

3反復(fù)練習(xí)。

在掌握句型的基礎(chǔ)上，那就需要同學(xué)們通過大量的練習(xí)加以鞏固，但不要只簡(jiǎn)單背誦所學(xué)句式，而是應(yīng)該靈活運(yùn)用所學(xué)句型來(lái)解決實(shí)際問題。

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 楊美麗   時(shí)間：2022-11-14 03:38