文章摘要：風(fēng)作文1000字:怎么寫好一滴墨水引起的風(fēng)波1000字作文？一場(chǎng)墨水引起的風(fēng)波今天，我和王世磊鬧了一場(chǎng)，雖然很不愉快，但是我知道了做人要誠(chéng)實(shí)。下午第四節(jié)課，老師讓我們寫正規(guī)作業(yè)，我一筆一畫地寫完了正規(guī)作業(yè)，交上后就收拾桌上的東西。我拿起鋼筆，轉(zhuǎn)身朝后，擠了擠，一看筆里面還有墨水，心想不用打了，下次也夠用了。以下是孫躋圣寫的《一滴墨水引起的風(fēng)波》范文；

好一滴墨水引起的風(fēng)波作文1000字概況

• 作者：孫躋圣
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2025年01月08日 13時(shí)49分

一場(chǎng)墨水引起的風(fēng)波

今天，我和王世磊鬧了一場(chǎng)，雖然很不愉快，但是我知道了做人要誠(chéng)實(shí)。

下午第四節(jié)課，老師讓我們寫正規(guī)作業(yè)，我一筆一畫地寫完了正規(guī)作業(yè)，交上后就收拾桌上的東西。我拿起鋼筆，轉(zhuǎn)身朝后，擠了擠，一看筆里面還有墨水，心想不用打了，下次也夠用了。這時(shí)老師讓我去告訴上學(xué)期寫廣播站稿件的同學(xué)晚上每人寫一篇，第二天早上交。等我傳達(dá)完回來(lái)的時(shí)候，坐我身后的同學(xué)王世磊舉著他的《淘淘氣包馬小達(dá)》這本書對(duì)我說(shuō)“原雪婷，你把我的書滴上墨水了！”我說(shuō)：“好像沒(méi)有吧，我不記得了。”他說(shuō)：“你信不信我給你告老師？”我把臉一拉，沒(méi)吭聲，他見(jiàn)狀拿書就去找老師了。

我一見(jiàn)他去找老師了，心虛的我盡管低頭不去看，耳朵卻豎了起來(lái)。“老師，原雪婷把我的書滴上墨水了。”“哦，還能看清字嘛，不要緊的，并且現(xiàn)在滴上了也沒(méi)有辦法再弄掉了，將就些好嗎？”“她給我滴上了?！敝宦?tīng)王世磊一副不依不饒的口氣一直在堅(jiān)持著?！澳悄愦蛩阍趺崔k？想怎么樣呢？現(xiàn)在墨水已經(jīng)滴上了！”老師的口氣也硬了些。“那也得講理吧！”聽(tīng)王世磊這么一說(shuō)，好像老師隱約感覺(jué)到了什么，就叫我了“原雪婷，你過(guò)來(lái)！”我沒(méi)事似的站起來(lái)，

走向老師?！霸╂?，王世磊說(shuō)你把墨水滴他書了，你們看怎么解決吧?！薄拔覜](méi)給他滴?！薄澳阍僬f(shuō)一遍，你給沒(méi)給他滴上。”老師有些火了?！拔也恢?。”“到底是不知道，還是沒(méi)有？‘不知道’跟‘沒(méi)有’是一回事嗎？‘沒(méi)有’是說(shuō)你知道你沒(méi)有給他滴上，‘不知道’是說(shuō)你不清楚你有沒(méi)有給他滴上，

可能滴上也可能沒(méi)有。到底是‘不知道’還是‘沒(méi)有’？”老師真的火了，這時(shí)我才意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性，我有些害怕了。“剛才你有沒(méi)有拿鋼筆？有沒(méi)有朝后擺弄你的鋼筆？”老師接著問(wèn)。一看這架勢(shì)，就知道老師非要把這事說(shuō)得一清二楚不可了，但是，這事誰(shuí)也沒(méi)看到，能賴就賴。想到這些，我把心一橫，沒(méi)吭聲。正在我沉默的時(shí)候，“啪”老師把手重重的拍在了桌子上，站起身上，對(duì)王世磊說(shuō)：“向她賠吧！”王世磊照老師的話做了。哎呀，不承認(rèn)，想賴是不行了，我頓時(shí)慌了。仔細(xì)一想，自己的確給人家滴上墨水了，當(dāng)時(shí)干嘛不承認(rèn)啊，

現(xiàn)在麻煩了。“對(duì)不起，我錯(cuò)了，是我給你滴上墨水了?！蔽倚÷暤亟o王世磊道了歉。“老師，她給我道歉了，就這樣吧，書不用賠了?！?/p>

老師讓王世磊回了位，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做人，就要做得踏實(shí)，腳踏實(shí)地做人，這才是人應(yīng)該做的，而且還要敢做敢為，既然你做了這件事，就要擔(dān)當(dāng)起后果，承擔(dān)起責(zé)任。你告訴我，今天是誰(shuí)的不對(duì)？”我小聲地說(shuō)：“是我錯(cuò)了。”老師會(huì)心地蕩出了一絲笑意。

真的，說(shuō)實(shí)話，敢做敢當(dāng)，并不困難，如果當(dāng)時(shí)我能夠想清楚，及時(shí)承認(rèn)，事情并不會(huì)變得如此嚴(yán)重。就讓我以此為鑒，做個(gè)誠(chéng)實(shí)，敢做敢當(dāng)?shù)娜税桑?/p>

（輔導(dǎo)教師：李英）

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 孫躋圣   時(shí)間：2025-1-8 13:49