文章摘要：高二敘事作文:怎么寫(xiě)好不一樣的愛(ài)1000字作文？不一樣的愛(ài)站在蔚藍(lán)的天空下，回首往事，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童到能說(shuō)會(huì)唱的少年，這之間我們得到了無(wú)數(shù)的愛(ài)。親情，友情都一直圍繞著我們。今年我上初二了，就在去年，我還是剛剛升入初中的孩子時(shí)，有一件事情深深地感染著我，讓我無(wú)法忘懷。以下是丁春紅寫(xiě)的《不一樣的愛(ài)》范文；

好不一樣的愛(ài)作文1000字概況

• 作者：丁春紅
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月24日 07時(shí)34分

站在蔚藍(lán)的天空下，回首往事，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童到能說(shuō)會(huì)唱的少年，這之間我們得到了無(wú)數(shù)的愛(ài)。親情，友情都一直圍繞著我們。

今年我上初二了，就在去年，我還是剛剛升入初中的孩子時(shí)，有一件事情深深地感染著我，讓我無(wú)法忘懷。我在小學(xué)時(shí)，成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了，當(dāng)然也順利地升入中學(xué)。分班考試的優(yōu)異成績(jī)，倍受老師關(guān)注。可是，一切都順利地同時(shí)，第一次數(shù)學(xué)考試以及第二次我的成績(jī)都不如人意。不僅是我，而且老師也驚奇與憤怒，并且我的作業(yè)完成質(zhì)量也不夠好。老師一氣之下，發(fā)出了可怕的命令：打電話(huà)，下午讓你家長(zhǎng)來(lái)。天啊!這如同晴天霹靂，如果這是真的，這可是第一次被傳家長(zhǎng)?？磥?lái)事情沒(méi)有挽回的余地了，我就照做了。

下午，我的媽媽為了我的學(xué)習(xí)被傳到了學(xué)校。根據(jù)平常別的同學(xué)的經(jīng)歷，我以為我會(huì)在家長(zhǎng)的陪伴下，會(huì)挨老師的“暴批”。但是，我并沒(méi)有和媽媽一起去。等到晚上，媽媽來(lái)接我，給我拿來(lái)一本課外書(shū)。我看她絲毫沒(méi)有怒色，便大膽的問(wèn)：“媽?zhuān)裉煜挛缋蠋煻颊f(shuō)什么了啊?”媽媽說(shuō)的和我想的截然不同。本以為老師會(huì)在媽媽面前揭露我的罪行。然而媽媽卻說(shuō)：“老師幫我分析了你失誤的原因，說(shuō)你的錯(cuò)誤都是思考不夠全面，還有就是做題速度慢，對(duì)以往的知識(shí)復(fù)習(xí)的少造成不夠熟練。所以，我買(mǎi)本課外書(shū)給你做。”聽(tīng)了這些話(huà)，對(duì)老師的印象已好轉(zhuǎn)許多。即使這樣吧，但我仍然不敢接近這位老師。

后來(lái)，我的成績(jī)又恢復(fù)如從前。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師又說(shuō)：“嗯，這才是你的真實(shí)水平。以后，要多做題，勤思考，學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎，不懂得要多問(wèn)?！蔽翌D時(shí)豁然開(kāi)朗。從此，我不再排斥她，反而喜歡上了她，喜歡上她講的課，喜歡上了數(shù)學(xué)。

從此，我的成績(jī)較穩(wěn)定。她的課很有趣，仔細(xì)品味她很豪爽、風(fēng)趣。所以同學(xué)們都很喜歡她。有一次，我的分偏低，低出了90分。這也是我預(yù)料中的，我以為她又會(huì)大發(fā)雷霆，誰(shuí)知她卻悄悄地對(duì)我說(shuō)：“這次怎么又‘馬失前蹄’了呢?要努力呦，小心別掉隊(duì)哦!”我笑了，老師她也笑了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我與她的距離拉近了許多，不再是透不過(guò)氣的傳統(tǒng)師生關(guān)系，而是親近了許多的朋友。

她年齡已經(jīng)不小了，而每天教著五個(gè)班，她可真辛苦，并且不光是對(duì)我，對(duì)每個(gè)同學(xué)都盡心盡力。她的教齡已過(guò)30年了，這么長(zhǎng)時(shí)間都如此一絲不茍的對(duì)待每個(gè)同學(xué)和每件事，她不累嗎?也許，長(zhǎng)大了的我們每一個(gè)同學(xué)，都該體諒她，讓她少擔(dān)心，省些力氣，不費(fèi)心。

別人都說(shuō)教師偉大，我從前是不以為然，而現(xiàn)在，我卻明白了，韓愈《師說(shuō)》中的“傳道授業(yè)解惑也”真正的含義。也許有的老師不把偉大擺在明顯的地方，但這不代表他們不偉大。每一位靈魂工程師都平凡而又偉大，用不一樣的愛(ài)關(guān)懷著我們，不是嗎?

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 丁春紅   時(shí)間：2020-12-24 07:34