文章摘要：高一敘事作文:怎么寫好我的啟蒙老師1000字作文？有一種愛不求回報，只懂得默默奉獻。有一種愛質樸偉大，澆灌我們幼小心靈。有一種人蠟炬成灰，卻默默盼望我們長成棟梁。有一種人，為我們搭起溫暖的屏障。她就是老師……——題記我的小學一年級老師叫做陳亞明。她皮膚黝黑，不大的眼睛上蓋著一副厚厚的眼鏡。以下是盧蕭然寫的《我的啟蒙老師》范文；

好我的啟蒙老師作文1000字概況

• 作者：盧蕭然
• 班級：高中高一
• 字數：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年10月08日 07時05分

高中高一敘事作文1000字   盧蕭然   金華市 高中高一學生（3）班

有一種愛不求回報，只懂得默默奉獻；有一種愛質樸偉大，澆灌我們幼小心靈；有一種人蠟炬成灰，卻默默盼望我們長成棟梁；有一種人，為我們搭起溫暖的屏障。她就是老師……

——題記

我的小學一年級老師叫做陳亞明。她皮膚黝黑，不大的眼睛上蓋著一副厚厚的眼鏡。雖然她很瘦小，但是她對我們的愛卻是無窮無盡的。

每當我們上課做小動作時，她總是看我們一眼，我們自然是知道她的意思，認認真真的聽講；每當我們哭泣時，她總是哄我們，給我們講一個又一個小故事

；每當我們考試不理想時，她總是安慰我們不要灰心，下次努力；每當我們考到好成績，她又囑咐我們不要驕傲，繼續(xù)努力。她兢兢業(yè)業(yè)，把我們當作她的孩子

，悉心教導，希望我們長成國家的棟梁之才。

陳老師非常愛我們，她每天晚上總是很晚才會回家，她總是細心的把我們的作業(yè)一個字一個字的看一遍，做到我們的錯誤能夠及時的發(fā)現(xiàn)，及時的改正過來。她還要認真的備課，想一想怎樣講才能讓我們理解，讓我們記住。她還要仔細思考我們的生活方面是不是出現(xiàn)了什么問題。

但最讓我難忘的確是這樣一件事：那是秋天的一個下午，和往常一樣不到五點就放學了，每個家長都擁擠在學校門口接自己的孩子。然而天說變就變，

霎時間風云大作，細密的雨絲像一個又一個的小精靈從云中蹦下來。我焦急的四處張望想找到我的父母，但是事與愿違，我越是著急，同學們越一個個被接走。我急得快要哭出來了。正在這時，一只大手緊緊的握住了我的小手——原來是陳老師。她一邊拉著我向她的辦公室走去，一邊關切的問我冷不冷，怎么沒有人來接你呀的話。我走進了她的辦公室，這里真暖和呀。她給我倒了一杯熱水，又用毛巾把我的頭發(fā)擦干。她親切的對我說：“瑩瑩呀，別著急，一會我送你回家?！?/p>

接著她拿出圍巾給我圍上，又拿出雨傘，去車棚把車推出讓我坐上，便騎入了雨中。過了一會兒，雨下得更大了，她又問我冷不冷，是向左拐還是向右拐。我下意識的把傘向她移動一點，她卻說不用了，老師澆這一會兒不會感冒的。正說著，她用手將傘向我這邊推了一推。她渾身全濕透了，衣服緊緊的貼在她的身上。雨水夾雜著汗水從她的臉上流下來滴在地上，她也顧不得擦，依然吃力的蹬著。終于到我的家了，她長噓了一口氣，擦了擦滿臉的汗珠，對我說：“瑩瑩呀，這就是你的家吧，快回家吧?！蔽覄傁胱屗匚壹倚恍瓤谒谧?，卻被她婉言拒絕了，淚水彌漫了我的眼睛，我看著她慢慢的消失在雨簾中，心里涌現(xiàn)出一種暖暖的熱流——這便是老師對我的愛吧……

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作者：高中高一學生（3）班 盧蕭然   時間：2022-10-8 07:05