書(shū)中那不一樣的情愛(ài) 1000字
文章摘要：高一敘事作文:怎么寫(xiě)好書(shū)中那不一樣的情愛(ài)1000字作文？八年三班徐恒指導(dǎo)教師肖欣娜書(shū)是凝聚世間奇美之瑰寶。書(shū)是匯集人間情感之源泉。書(shū)是架起人民精神之脊梁。輕輕地捧起一本好書(shū)，貪婪地嗅著它墨香的芬芳，你會(huì)真切地覺(jué)得讀書(shū)真是一件賞心悅目的事。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。以下是潘晟瑤寫(xiě)的《書(shū)中那不一樣的情愛(ài)》范文；
好書(shū)中那不一樣的情愛(ài)作文1000字概況
- 作者：潘晟瑤
- 班級(jí)：高中高一
- 字?jǐn)?shù)：1000字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分9段敘寫(xiě)
- 更新：2021年02月04日 18時(shí)32分
八年三班徐恒
指導(dǎo)教師肖欣娜
書(shū)是凝聚世間奇美之瑰寶；書(shū)是匯集人間情感之源泉；書(shū)是架起人民精神之脊梁。
輕輕地捧起一本好書(shū)，貪婪地嗅著它墨香的芬芳，你會(huì)真切地覺(jué)得讀書(shū)真是一件賞心悅目的事。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。一本好書(shū)就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。當(dāng)你讀得一本好書(shū)，當(dāng)你走進(jìn)了書(shū)本，展開(kāi)了想象的羽翼，在書(shū)的長(zhǎng)空中翱翔。當(dāng)書(shū)中跳動(dòng)著的文字變成了一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的精靈，一幅幅栩栩如生的畫(huà)面展示著他奇幻的舞步；當(dāng)你與書(shū)中的人物同喜同悲，與作者的感情產(chǎn)生了共鳴，心靈變得豁達(dá)，閉塞的視野也變得開(kāi)闊明朗起來(lái)的時(shí)候。你會(huì)真切的體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)融融。
景日春光之時(shí)，游阿房，二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角。輝煌之氣，愈發(fā)擊人。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！可憐世事，悲天憫人。欲熱淚滂沱。漫步岳陽(yáng)樓上，體會(huì)浩浩湯湯之氣勢(shì)，橫無(wú)際涯之闊廣，朝暉夕陰之變遷，氣象萬(wàn)千之奇幻。霪雨霏霏之時(shí)，領(lǐng)略濁浪排空之恢宏，日星隱耀之奇景，薄暮冥冥之浩渺，虎嘯猿啼之凄涼。春和景明之日，感受一碧萬(wàn)頃之廣達(dá)，沙鷗翔集之閑適，岸芷汀蘭之青蔥，皓月千里之皎皎。回味先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的博大胸懷。秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。秋日之時(shí)，始蹬洪府之滕王閣上，觀落霞與孤鶩齊飛，看秋水共長(zhǎng)天一色，其境幽幽，心緒飛揚(yáng)。
停下了腳步，佇立在樹(shù)樁前面，凝視這那生命的回旋，心里微微一顫，殊不知身邊還有那一種飛逝著的，流動(dòng)著的物質(zhì)在我的四周流逝著，在心里默默地感嘆著時(shí)間的匆匆。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。在那無(wú)限的流逝中默默地尋找著一份永恒……
追溯著時(shí)間的腳步，來(lái)到了那動(dòng)亂的年代，硝煙四起，人民水深火熱。清朝政府，懦弱無(wú)能，盡中國(guó)之物力，與外國(guó)之歡心。避敵不戰(zhàn)，放任自流，簽訂條約，割地賠款，喪權(quán)辱國(guó)。國(guó)人亢奮，圖強(qiáng)救國(guó)。武昌起義，五四運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)權(quán)除賊，圖強(qiáng)求富。南昌起義，中共“一大”，力求解放，造福人民。亂世之中，人民剛強(qiáng)?！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”維新變法，救國(guó)圖強(qiáng)。我以我血薦軒轅。喚醒人民，救世救國(guó)，救救孩子。后日社會(huì)，食人之人定無(wú)地可容！
讀書(shū)如品酒，或濃郁、或香醇；讀書(shū)如聆歌，或悠揚(yáng)、或惆悵；讀書(shū)如賞畫(huà)，或明麗，或淡雅。每一本書(shū)都會(huì)給我們的思想以啟迪、心胸以開(kāi)闊、情感以升華。讀一本書(shū)就是走進(jìn)了一個(gè)人生，感悟了一種生活，分享了一份快樂(lè)，擁有了一筆財(cái)富。
作者：高中高一學(xué)生（1）班 潘晟瑤 時(shí)間：2021-2-4 18:32
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