文章摘要：語(yǔ)文老師作文1000字:怎么寫好我的語(yǔ)文老師1000字作文？我的語(yǔ)文老師姓李，她從三年級(jí)開始就當(dāng)了我們的班主任，直到現(xiàn)在，我們由一個(gè)班變成了兩個(gè)班，李老師還是教我們的語(yǔ)文。李老師看著有30多的樣子，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)尖尖的翹鼻，加上一張櫻桃般的嘴巴，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，顯得更有魅力。以下是鄭倩佳寫的《我的語(yǔ)文老師》范文；

好我的語(yǔ)文老師作文1000字概況

• 作者：鄭倩佳
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分23段敘寫
• 更新：2023年02月08日 08時(shí)38分

我的語(yǔ)文老師姓李，她從三年級(jí)開始就當(dāng)了我們的班主任，直到現(xiàn)在，我們由一個(gè)班變成了兩個(gè)班，李老師還是教我們的語(yǔ)文。

李老師看著有30多的樣子，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)尖尖的翹鼻，加上一張櫻桃般的嘴巴，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，顯得更有魅力。

我原本是一個(gè)不喜歡語(yǔ)文課的孩子，可是，由于李老師的教學(xué)有方，所以，讓我喜歡上了語(yǔ)文課。

記得那時(shí)我上三年級(jí)時(shí)的第一節(jié)語(yǔ)文課，李老師先自我介紹了一下后，又給我們講起了課，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我太不喜歡語(yǔ)文，所以，我一直在下面交頭接耳，老師在上面大講，我在下面小講，也不時(shí)的把手伸進(jìn)書包里做小動(dòng)作，這時(shí)，不知怎么被正在講課的李老師看見了，當(dāng)時(shí)，就給了我一個(gè)斜視的目光。

下課了，老師把我叫到了她的辦公事里，問我：

“沈金苗，你怎么上課不聽講呀？”

我遲遲不肯回答，這時(shí)，老師好像看出了我的心思，又讓我回到了教室里。

在回教室的路上，我高興萬分，因?yàn)橄?a href="http://icitentertainment.net/zt/yijieke/" title="一節(jié)課作文">一節(jié)課不上語(yǔ)文課了。而是上我最喜歡的數(shù)學(xué)課，真希望這一個(gè)星期都不上語(yǔ)文 ，這是我最苦惱的一件事。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，我靜靜的坐在板凳上，等待著老師來給我們上課?？墒牵葋淼膮s是李老師，只見李老師拿著語(yǔ)文書走了進(jìn)來。

“同學(xué)們，拿出本子來，我給你們聽寫，”一陣響亮的聲音在教室里響起。

“寫完后，同學(xué)們都讓自己的同桌給自己看。

這時(shí)教室里安靜了下來，只聽李老師又對(duì)我們說道：

“同學(xué)們，這節(jié)課我不給你們講課了，我們一起做個(gè)游戲好不好呢？”

“好，”同學(xué)們異口同聲的回答道。

“那我們就來?yè)艄膫骰?，我來?yè)艄模銈儊韨骰?，輪到誰那兒，誰就上去朗讀課文或者背古詩(shī)，先從王春瑩那兒開始?！?/p>

······

不一會(huì)兒，下課鈴響了，同學(xué)們都沉浸在歡樂的海洋里，連我也不例外。當(dāng)李老師喊“下課”時(shí)，我們都一再要求李老師再玩一會(huì)兒，可是，老師還是給我們下課了。

這節(jié)課，我們都感到非常有意思，就是因?yàn)檫@節(jié)課，讓我發(fā)覺語(yǔ)文課非常有意思，就是因?yàn)槔罾蠋煹慕虒W(xué)方法特別，所以讓我喜歡上了語(yǔ)文這門課。

李老師不僅教學(xué)方法獨(dú)特，而且，老師背后還長(zhǎng)著“一雙眼睛，”想不想聽聽呢？記得有一次，老師正在給我們聽寫，聽完寫后，李老師又在黑板上給我們寫了幾個(gè)字，讓我們注音，李老師在寫字的時(shí)候，許澤銘正在下面交頭接耳，李老師說：“許澤銘，趕緊寫吧！”我感到奇怪：老師后面是不是長(zhǎng)著一雙眼睛呢？

下課了，同學(xué)們都湊到一起討論，討論老師背后有“眼睛”的事，一直討論到上課。

直到現(xiàn)在，這個(gè)“謎團(tuán)”還沒有解開，這真是個(gè)難解的問題。

這就是我的語(yǔ)文老師——李老師，老師，您辛苦了。

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作者：高中高一學(xué)生（4）班 鄭倩佳   時(shí)間：2023-2-8 08:38