文章摘要：課堂作文1000字:怎么寫好這也是課堂1000字作文？四周的一切，都是那么靈巧、奇妙。自然界的生靈萬物都是自由地、不受約束地居住于此地，展示著各自生命的活力。猛然想起東晉文人陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，想起他是多么向往歸隱于田園，許就是對這樣一份自由的憧憬。以下是曾祥煥寫的《這也是課堂》范文；

好這也是課堂作文1000字概況

• 作者：曾祥煥
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年06月09日 17時46分

倚靠著濃稠蒼老的樹干，我的手輕輕撫摸著粗糙的、鈐刻著那曾經(jīng)蒼桑歲月的褐色的樹皮，仿佛觸摸到了歷史的波瀾。老樹四周的泉水，叮咚作響，我與老樹一起靜靜地傾聽大自然訴說的古老歷史。

同行的隊友在遠處召喚我，方才驚覺自己已離隊伍很遠，匆匆告別這棵年邁的古樹，提起畫架，我疾步趕上前去，繼續(xù)同隊友們漫步于樹林之中......

兩個星期前，如往常一般參加業(yè)余繪畫班的我收到了一份《出游通知單》，細細閱讀后，我毫不猶豫地報名了——如此輕松的“踏青之旅”，既可以放松身心，又可以寫生實踐，放棄了，豈不太可惜？

抱著這樣一份期待，我終于在兩周后的今天踏上了這片綠意蔥榮的陌生地。

深吸一口氣，仿佛置身于世外桃源。樹葉的紋理，土地上的奇花異草，小溪淌過的潺潺水聲，葉間高歌的飛鳥......四周的一切，都是那么靈巧、奇妙。自然界的生靈萬物都是自由地、不受約束地居住于此地，展示著各自生命的活力。猛然想起東晉文人陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，想起他是多么向往歸隱于田園，許就是對這樣一份自由的憧憬。我曾經(jīng)不太理解他的夢想，總以為男兒志在四方，當有一番建樹，只是，此刻我的心中竟升起一絲同靖節(jié)先生相同的向往，向往居于這青山碧水、遠離喧囂的人間仙境之中，完全地感受生命在靜謐中展示出的曠達和宏遠。

時近中午，我們也漸漸走入林中深處，周遭的景色并沒有太大的變化，道旁依然是參天的古木，它們依然堅定地佇立著。這些古樹中有一些我是在書本上見過的，但更多的是無從辨識的，我只覺得眼前凈是濃郁蒼翠的綠和著灰褐相間的斑駁;樹根處往往有一些不知名的矮小灌木，還有那些叫不出名字的野花。我曾經(jīng)臨摹過一些名家畫作，只覺得這些作品中的色彩之豐富是我從未真實體驗過的，而現(xiàn)在，色彩就是這樣層次斑斕地一一展現(xiàn)在我的眼前，這般細致入微，這般令人沉醉。我伸出手小心地撫摸那一朵朵粉嫩鮮綠的花苞，一片片鮮翠欲滴的葉片，我第一次真切地感受到海倫·凱勒探索著自然時的震撼，發(fā)自心靈的呼喚！原來，美就在我們的身邊！

林中一路的自然景致，令我們一行所有人都慨嘆不已，時而唏噓，時而驚嘆，大自然的鬼斧神工當真是令人席地膜拜。

腳下的山，堅定而不失剛強地巍然屹立著;遠處的山，在云霧的遮擋下仍隱約可見;泉水的叮咚聲在我耳畔回蕩;天邊的那一抹絢麗的夕陽紅夾帶著天邊的藍，伴著那紅艷艷的金烏，漸漸墜落。

我架起畫架，畫筆在白布上舞動，顏料在筆尖靈動地上下翻飛，美好的景象永遠定格在畫布上。夕陽漸漸消逝，天邊的最后一抹紅終消失于地平線。

夜幕降臨了......

這不僅是一場寫實畫作的歷練，更是一場對于大自然的學習，是一次震撼人心的實踐課堂！這堂課，讓我對于學習的知識有了更深一層的了解，讓我對于自然的奧秘有了更深的見解，更讓我明白，課堂不只是端坐于教室中學習，它存在于生活的所有之中，誠如這大自然一般奧妙無窮！

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作者：初中初二學生（1）班 曾祥煥   時間：2023-6-9 17:46