文章摘要：難忘作文1000字:怎么寫好難忘的朗誦1000字作文？”念著念著，我不禁進入到了文字里。同組的同學對我報以熱烈的贊揚：“你的聲音好聽極了?！薄皩Π?，你的朗誦沒有什么問題，如果再自信一點就更好了?！毙⊥齻儙讉€認認真真地給我提出意見，一邊鼓勵我一邊給我打氣，這使我感到無言的溫暖。以下是胡黛葒寫的《難忘的朗誦》范文；

好難忘的朗誦作文1000字概況

• 作者：胡黛葒
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2022年10月16日 15時02分

老師告訴我們：生活中，處處是舞臺。無論是講臺上、展廳里，只要你站上來，你就是值得尊重的那一個。

這句話，曾無數(shù)次地鼓舞了我一顆自卑怯懦的心。在無數(shù)個黑暗的時刻，在無數(shù)次瀕臨絕望的邊緣，老師的這段話總是是不是響在耳畔。它使我終于能慢慢地從自卑的情緒中走出來，一次次站上臺，挑戰(zhàn)自我。

這學期開學，因為第一單元恰好是一些適合朗誦的課文，所以，老師與課代表們商量著進行了一個朗誦大會，要求每個組必須參加。

我們小組一共四個人，其他三位同學都比我優(yōu)秀，朗誦能力都不俗。所以，在她們一致推選我作為主要朗誦人時，我不可置信地猛搖頭，連連推辭：“不可能，別開玩笑了，我就朗誦一小段就好，怎么能當主要朗誦者......”

“怎么不行啊，我覺得你的朗誦能力就超好的，不信，你自己試一段?！毙⊥膭钗业?。我抿了抿嘴，說：“好吧，我試試看”于是，我拿著課本，認真而專注地朗誦起來“我是你河邊上破舊的老水車......”念著念著，我不禁進入到了文字里。

同組的同學對我報以熱烈的贊揚：“你的聲音好聽極了！”“對啊，你的朗誦沒有什么問題，如果再自信一點就更好了?！毙⊥齻儙讉€認認真真地給我提出意見，一邊鼓勵我一邊給我打氣，這使我感到無言的溫暖。我從心底覺得自己不應該辜負她們的認真，更不應白白放棄這難得的機會。于是，便在家對著鏡子認認真真地準備。

很快，便到了朗誦的時候。課前，老師默默拿出了自己的手機錄像。在大家的注視下走上講臺，我的手心憋出了汗水，踏出座位的那一刻感到渾身震顫。我一步步來到講臺上，對著臺下無數(shù)的眼神，真切地感覺到自己的胸腔中那一顆脆弱的心臟咚咚直跳。

那種內(nèi)心的慌亂與恐懼又出現(xiàn)了。我不由得咬牙著平復自己的心情，對著大家深深鞠躬，“大家好，今天我為大家朗誦的是舒婷的散文詩......”

我發(fā)覺自己開口的聲音微微發(fā)抖，可當我抬起沉重的頭顱，卻看見我們小組的同學鼓勵而溫暖的眼神，看見語文老師慈愛而平和的眼眸，我的緊張得到緩解，慢慢進入狀態(tài)。

“我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫......”當我沉下心來全心思投入到這朗誦中，去感受這一段短的文字與字里行間流露的情感，便發(fā)覺自己的力量在一點點地積蓄。我開口的聲音變得更為堅定而有力量。“祖國啊，我親愛的祖國！”

朗誦完畢，當我再次對著臺下深深鞠躬，我如釋重負。臺下的每位同學都對我給予熱烈的掌聲，看著他們臉上真實散發(fā)的笑容，我感受到了久違的自豪。就在那一刻，我忽然明白了自己真正得到的是什么。

這是一次別樣的朗誦，更是一次特別的經(jīng)歷，我堅信，自己一定會在這一次一次的進步中成為更好的自我。

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作者：初中初三學生（5）班 胡黛葒   時間：2022-10-16 15:02