水，就是一位老師 1000字
文章摘要：老師作文1000字:怎么寫好水，就是一位老師1000字作文？我覺得我們對(duì)人不應(yīng)該太過苛求，要有一顆寬容的心?！闭媸翘珜?duì)了，她的話音剛落，教室就響起了一起掌聲，大家都為她的講解叫好?！拔乙f的是‘臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)’大家猜猜，我為什么喜歡這句話?！蔽题┌l(fā)言總會(huì)帶給大家思考。以下是林小紅寫的《水，就是一位老師》范文；
好水，就是一位老師作文1000字概況
- 作者：林小紅
- 班級(jí)：高中高二
- 字?jǐn)?shù)：1000字作文
- 體裁：寫人
- 段落：分8段敘寫
- 更新：2024年01月30日 23時(shí)27分
那一天，讀完馬朝虎的《水》，老師讓大家說說有關(guān)水的名言或成語，并要說明理由，為什么要說它。大家一下來了興趣，把手舉得高高。
沒等老師點(diǎn)名，張亦澄大聲說：“細(xì)水長(zhǎng)流！我爸爸在家里經(jīng)常對(duì)我說要做到細(xì)水長(zhǎng)流，水龍頭開得小，就浪費(fèi)的少，水就能得到更多的利用。其實(shí)他是告訴我，要節(jié)約用錢，他看見我見到好的東西就要買，常常會(huì)對(duì)我這樣說。”是的，細(xì)水長(zhǎng)流，有道理。老師聽了，也頻頻點(diǎn)頭。
“水至清則無魚，人至察則無徒”接著發(fā)言的程曉婷，到底是班長(zhǎng)，搬出了古文，我似懂非懂。我瞪大雙眼接著聽她說下去，“我很喜歡這句話，水過于清澈，魚難以生存。生活里，人太精明而過分苛刻，就不能容人，就沒有伙伴沒有朋友。精明精明苛刻的人往往容不他人的過錯(cuò)或性格上的差異。我覺得我們對(duì)人不應(yīng)該太過苛求，要有一顆寬容的心?！闭媸翘珜?duì)了，她的話音剛落，教室就響起了一起掌聲，大家都為她的講解叫好。
“我要說的是‘臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)’大家猜猜，我為什么喜歡這句話？”翁怡雯發(fā)言總會(huì)帶給大家思考。張亦澄馬上說：“你句中沒有水！”剛說完，大家都在笑了，“淵”，深水也。不懂了吧！都怪平時(shí)看書不求理解。翁怡雯也笑了起來，接著說：“你站在河塘邊，看著魚兒在水中歡快地游來游去，幻想魚兒到手后的場(chǎng)景，還不如回去下功夫結(jié)出一張漁網(wǎng)來捕魚，讓愿望實(shí)現(xiàn)?？沼性竿?，不如動(dòng)手去干?！睂?duì)啊，空想有什么用呢？老師常常這樣說：人要有遠(yuǎn)大理想，更要不失時(shí)機(jī)地付諸行動(dòng)?？磥斫裉爝@樣的課決不是多余的，我的興致更高了。
……
終于點(diǎn)到我了，我大聲說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會(huì)有的。我們學(xué)生的時(shí)間應(yīng)該說是很緊張也很寶貴，有時(shí)，當(dāng)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)多，而忙不過來的時(shí)候，就會(huì)想起魯迅的話，這樣，我就會(huì)不折不扣地完成我的學(xué)習(xí)任務(wù)。”說完了，我故意看了下我的同桌，他是以拖拉作業(yè)而聞名全班的，這時(shí)，我看到他的臉輕微地紅了起來。
大家的發(fā)言一個(gè)接一個(gè)，什么“流水不腐，戶樞不蠹”，什么“知者樂水，仁者樂山”；或是一簡(jiǎn)單的詞語：出水芙蓉、飲水思源、水到渠成……都讓大家聽津津有味。沒想到普普通通的水，會(huì)讓人生發(fā)也是這么多的感慨。
到了后來，老師不得不叫停了大家：“水與我們的生活息息相關(guān)，水又給了我們生活無窮的啟迪，她就是一位老師，讓我們明白道理。希望我們大家做一個(gè)有心人，更多地去了解水，懂得水，讓水給我們生活和學(xué)習(xí)增添更多的色彩。”
作者：高中高二學(xué)生（6）班 林小紅 時(shí)間：2024-1-30 23:27
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