文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好心若飛揚(yáng)1000字作文？風(fēng)從窗口吹過，遠(yuǎn)處是一條像用燈塔鋪滿的延伸到遠(yuǎn)方的路，又仿佛是黑暗中希望的光，這束光亮，通往夢(mèng)想，通向遠(yuǎn)方。撫摸著發(fā)黃的書頁(yè)靜心俯讀，在清涼的夜里與佳人相遇，與文人暢談，古人的智慧凝結(jié)于此，歷史傳奇讓我們驚嘆不已。以下是彭澤卉寫的《心若飛揚(yáng)》范文；

好心若飛揚(yáng)作文1000字概況

• 作者：彭澤卉
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月07日 10時(shí)36分

風(fēng)從窗口吹過，遠(yuǎn)處是一條像用燈塔鋪滿的延伸到遠(yuǎn)方的路，又仿佛是黑暗中希望的光，這束光亮，通往夢(mèng)想，通向遠(yuǎn)方。

撫摸著發(fā)黃的書頁(yè)靜心俯讀，在清涼的夜里與佳人相遇，與文人暢談，古人的智慧凝結(jié)于此，歷史傳奇讓我們驚嘆不已。昔有孔子傳道授業(yè)所述，弟子集之謂論語(yǔ)，做事做人之大哲理皆蘊(yùn)藏于此。文人墨客讀書經(jīng)歷總能催人奮進(jìn)，從卑微的泥土中拾起卻漸漸因此而堅(jiān)不可摧，逐漸升起一抹自信，任由它在風(fēng)中飄蕩，呼吸這自由的空氣。今有美文佳作讓我們沉醉癡迷，在絢爛的意境中陶冶情操，在一字一句中體味深情，在凄涼的故事里淚流滿面，在激揚(yáng)的文字里心潮澎湃。我那么篤信，我曾被一花一草的溫婉，牽到云深處；被一書一墨的喜悅，牽到情深處。

新時(shí)代，少年揮灑汗水于籃球賽場(chǎng)，坐在教室里埋頭苦讀，間或拿起本小說(shuō)名著閱讀起來(lái)，心底升騰其多少溫暖與渴望。讀書也成了一種潤(rùn)滑劑，撫平你尖銳的棱角，潛移默化地影響著你的生活乃至心境。孤寂的生活總要有些東西來(lái)填充，品一杯香茗，捧起手中的書本偶爾過過‘‘讀書人’’的生活是一種愜意的享受。這個(gè)世界太過喧嘩，安靜的心靈經(jīng)不住歲月的滌蕩，需要讀書來(lái)安撫你聒噪的心靈。

在滴滴答答的江南雨里，在突然落起雪花的黃昏，在一個(gè)溫柔的夜的深處，它是溫婉的良人，是喜悅的佳人一生在那一行，等你來(lái)。詩(shī)書的世界如此美妙，吸引著你，引領(lǐng)著你，讓你在理想的道路上找尋到正確的軌跡；讓你迸發(fā)出面向未來(lái)的勇氣；讓你學(xué)習(xí)欣賞古墨畫般的世界，學(xué)會(huì)聆聽猿哀鳥鳴；讓你詩(shī)意地生活。

我們作為新時(shí)代的主力軍，學(xué)習(xí)無(wú)疑是時(shí)代賦予我們的生存技能和光輝使命，而閱讀往往是學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵，我們無(wú)法否認(rèn)它對(duì)個(gè)人的塑造意義和引導(dǎo)價(jià)值。逐漸你會(huì)察覺到，青花瓷中勾勒的線條會(huì)使你聯(lián)想到窯燒里工人的精刻細(xì)琢，泥土的氣息渾然天成，發(fā)出沁人心脾的芳香；凄慘的離別傷情總能催人淚下，不知是為誰(shuí)哭泣，櫻花飄零一地前綻放的凄美；清泉潺潺中流淌的癡情，風(fēng)清月明下吹奏的哀愁，盡數(shù)數(shù)來(lái)，歷歷在目，匯聚成一股清流，滋潤(rùn)著心田。

浮生若夢(mèng)，若有詩(shī)書相伴，眼界心境皆會(huì)不同，濕潤(rùn)而清香四溢的晨曦，樟樹林里沉沉的星霧，梔子花間沁入的馨香，斑駁一地的星光，風(fēng)吹葉動(dòng)下生命的搖曳，原野上嘹亮的鳥鳴，都能發(fā)人深省，使人沉醉。

走遍山川湖海，跨越蒼山洱海卻遠(yuǎn)不及讀書這座山攀登的讓人欣喜滿足。我定不負(fù)山的高，水的清，有讀書愉悅心地，我的一生，便可自成景致。

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作者：高中高二學(xué)生（2）班 彭澤卉   時(shí)間：2024-12-7 10:36