文章摘要：初三周記作文:怎么寫好眉頭舒展了1000字作文？窗外，雨雪霏霏，一朵朵雪花紛紛揚揚地落下，宛如附了生機，像蝴蝶，似仙女，在半空中翩翩起舞，落到地面上，又突然不見了，一溜煙兒沒了影兒。雪花好像是個淘氣的小娃娃，逗得同學們在教室外與它嬉戲，又蹦又跳，就算寒冷，也遲遲不肯進教室。以下是葉添文寫的《眉頭舒展了》范文；

好眉頭舒展了作文1000字概況

• 作者：葉添文
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：周記
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年10月20日 08時58分

窗外，雨雪霏霏，一朵朵雪花紛紛揚揚地落下，宛如附了生機，像蝴蝶，似仙女，在半空中翩翩起舞，落到地面上，又突然不見了，一溜煙兒沒了影兒。雪花好像是個淘氣的小娃娃，逗得同學們在教室外與它嬉戲，又蹦又跳，就算寒冷，也遲遲不肯進教室。但是，就在同學們快樂玩耍、賞景時，卻有人在教室里忙碌地打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，他自己還沒感到累，就讓看的人先暈了。他在干什么呢？看他眉頭緊鎖，是不是發(fā)生了什么不好的事了？

對，就是發(fā)生了一件壞事，在教室里走來走去的人就是我。雖然今天下了一場美麗的雪，但是我無暇去顧及，因為我有更重要的事——解決難題。

說是難題，其實也并不難，因為這對其他的同學來說是很容易的，他們很快就解出了，而我卻想到東想到西，就是找不到做這道題目的技巧與方法。而偏偏這時候，數(shù)學老師已經(jīng)下班了，我想去請教老師，這條路根本行不通；我想去請教同學，可同學們就光顧著玩，根本沒空來理我……我還想自己做，可是做來做去就是解不出，這該如何是好??？今天這數(shù)學作業(yè)必須交上，但我又有一道題空著，總不能讓我空著交上去吧！這可不行，這次作業(yè)老師肯定要批得。

“哎呀，”我急了，“這也不行，那也不行，這該如何是好??？！”我在教室后面不住地來回走動，走到教室的最南端，到頭了，又拐回來，走到最北端，再到頭了，繼續(xù)轉(zhuǎn)彎繼續(xù)走。我不停的用一只手拍打另一只手，眉梢緊鎖著，皺起了眉頭，嘟著個嘴巴。我的腦子里閃過無數(shù)片花，可每次都是只有一點點起頭，到后來就再也想不出辦法了。

大約轉(zhuǎn)了個幾十圈吧，上課鈴聲響了，我才像是被鈴聲收住了魂，不再在教室后面打轉(zhuǎn)，而是坐到了座位上。盡管我已經(jīng)回到了座位上，但我依然被那道數(shù)學題困擾著，緊鎖著眉頭。到最后，真的是無法可想了，沒有辦法了，我才做出了一個驚人的舉動：自己做題目，就算用一節(jié)課也要把它想出來！“對，就這樣！”

我開始了我的驚異想法，把眉頭皺得更緊了。只見我一手拿筆，一手按住試卷，兩眼死死地盯住那道題，注視著每一個已知條件，就好像是想把它給看破了，看穿了，看透了。我用每一個條件都列出一些關(guān)于它的算式，寫出用這些條件得知的另一些條件，再把這些條件組合起來，看看有什么相關(guān)聯(lián)的地方……就這樣，死死地盯住題目，死死地思考題目，轉(zhuǎn)過了一個腦筋的大轉(zhuǎn)彎之后，終于，這道題被我死死地做出來了。驀然回首，再看看這道已經(jīng)被我解決的“難題”，才發(fā)現(xiàn)——原來這道題并沒有我想象的那么復雜，果然，它跟同學們說的一樣“真是簡單的不能再簡單了！”

做出了這道題，我的眉頭舒展了。心里像是放下了一塊大石頭，感覺也好多了，好像是原來懸掛在半空中的心，瞬間就安安穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上。我沒想到，我竟會因為一道題而煩惱了又煩惱，好像是把自己拉入了地獄。

眉頭舒展的感覺真好，做出題目的感覺真好。我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實數(shù)學并沒有我想象的那么復雜中的復雜。不知不覺中，我對數(shù)學又多了一絲好感。

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作者：初中初三學生（5）班 葉添文   時間：2024-10-20 08:58