我和一本書的故事 1000字
文章摘要：七年級敘事作文:怎么寫好我和一本書的故事1000字作文？我來自一個(gè)很普通的家庭。我的爸爸是一名工人，長時(shí)間在外地打工，我的爺爺也在外面給別人做工。在我小小的世界里，只有我的奶奶整天忙碌的疲憊身影。我的奶奶倒也還關(guān)心我的學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)跑去請鄰居家的小姐姐教我識(shí)字。以下是楊佳林寫的《我和一本書的故事》范文；
好我和一本書的故事作文1000字概況
- 作者：楊佳林
- 班級：初中七年級
- 字?jǐn)?shù)：1000字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分6段敘寫
- 更新：2023年05月10日 13時(shí)41分
我來自一個(gè)很普通的家庭。
我的爸爸是一名工人，長時(shí)間在外地打工，我的爺爺也在外面給別人做工。在我小小的世界里，只有我的奶奶整天忙碌的疲憊身影。我的奶奶倒也還關(guān)心我的學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)跑去請鄰居家的小姐姐教我識(shí)字。鄰居家的小姐姐把她的一些不用的舊書給我，老師正式教完我們拼音之后，我便也可以像模像樣地拿出來讀一讀了。有時(shí)得了空，和奶奶一起到田里去挖野菜，幫著家里喂喂雞。這似乎就成了我那時(shí)生活的全部。
直到我九歲生日那年，我哥哥把她當(dāng)做生日禮物送給了我，這是我在那時(shí)候收到的最有意義的禮物——一本書。我用我小小的雙手撫摸著她，翻開書頁，有著書香，在一行行漢字的上頭，跳躍著一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的字母，它們帶領(lǐng)著我去進(jìn)行探索和求知。比起小姐姐給我的那些識(shí)字課本，她對我而言，有著更大的吸引力！每天，在清晨的小道上，在黃昏的田野里，我捧著她，任她帶著我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)豐富多姿的世界，一個(gè)又一個(gè)趣味橫生的故事……就連睡夢中，我也總是夢見她的身影。在那時(shí)，虛偽狡猾的狐貍啦，愛慕虛榮的烏鴉啦，機(jī)智的鳴蟬啦……都是我夢里的?？?。它們扮演著一個(gè)接一個(gè)的故事，無言中教會(huì)了我許多做人的道理，就連平時(shí)覺得枯燥的漢字，在她的熏陶下，反而覺得可愛了許多。
《伊索寓言》便是她的全名。狐貍是里面出現(xiàn)的比較多的角色，在我腦海里印得最深的那兩篇故事，也是有關(guān)狐貍的?！断s和狐貍》和那篇家喻戶曉的《狐貍和烏鴉》，是我那時(shí)讀了又讀的經(jīng)典。兩篇故事中，狐貍都扮演著一個(gè)極為陰險(xiǎn)的家伙，面對花言巧語的狐貍，蟬和烏鴉的表現(xiàn)卻是各不相同的：蟬知道狐貍的來意，不管狐貍在它面前如何用巧妙的語言來贊美它讓它上鉤，它都不為所動(dòng)，并聰明地識(shí)破了狐貍的詭計(jì)，最后是狐貍夾著尾巴跑走了，它的性命也得以保全；烏鴉知道狐貍是想要吃到它嘴里的那塊肉，可終究是沒能抵擋住狐貍的阿諛奉承，被狐貍抓住了虛榮輕信的把柄，嘴里的那塊肉也被狐貍給騙去了。而我們生活中的人，是否也有些如同烏鴉一樣，知道對方的目的，卻沒能抑制住誘惑，被自己打敗了呢？而像蟬這樣的智者，在生活中是很少見的，從我那時(shí)讀過這兩篇故事后，便立志長大一定要做像蟬那樣的聰明人，懂得運(yùn)用自己的聰明才智，面對世俗的誘惑，能永遠(yuǎn)保持一顆清醒的頭腦和一雙明亮的眼睛。
我小時(shí)候曾說過，哪一天我把她看完了，我就長大了吧?？僧?dāng)我把她輕輕合上，又當(dāng)我將她回味了一次又一次，我才發(fā)現(xiàn)看完她是一件多么容易的事情，這在我生命中只是占用了幾億分之一的時(shí)間。而我堅(jiān)信她帶給我的遠(yuǎn)不止幾億分之一所代表的那么多，她給我的是無窮無盡的，是我可以受用一生的。
我感謝她，我的伴侶，這是我和她的故事。
作者：初中七年級學(xué)生（4）班 楊佳林 時(shí)間：2023-5-10 13:41
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