水激則躍，人激則奮 1000字
文章摘要：高三議論文作文:怎么寫好水激則躍，人激則奮1000字作文？水不激不躍，人不激則不奮?！毒劳ㄑ浴匪患t靜，倘若激它，便會(huì)跳躍起來(lái)，如若加大力度，則越跳越高，越激越強(qiáng)。水激則躍的原理與人激則奮的原理是一樣的。人在生活當(dāng)中，總須有點(diǎn)什么“激”才能奮斗且發(fā)揮自己的潛能。以下是蔣紅勤寫的《水激則躍，人激則奮》范文；
好水激則躍，人激則奮作文1000字概況
- 作者：蔣紅勤
- 班級(jí)：高中高三
- 字?jǐn)?shù)：1000字作文
- 體裁：議論文
- 段落：分9段敘寫
- 更新：2024年10月12日 22時(shí)01分
水不激不躍，人不激則不奮。
《警世通言》
水不激則靜，倘若激它，便會(huì)跳躍起來(lái)，如若加大力度，則越跳越高，越激越強(qiáng)。水激則躍的原理與人激則奮的原理是一樣的。人在生活當(dāng)中，總須有點(diǎn)什么“激”才能奮斗且發(fā)揮自己的潛能。而這里的激就是指挫折困苦。
想外國(guó)的諸多名人不都是因?yàn)椤凹ぁ边^(guò)才奮斗的嗎？例如德國(guó)杰出的音樂(lè)家，世界音樂(lè)史上最偉大的作曲家之一貝多芬，譜寫了很多名曲，《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》等。但在他名聲享譽(yù)世界時(shí)，誰(shuí)又知道他背后的辛酸與苦楚！他在學(xué)習(xí)音樂(lè)之中，還要承受著雙耳逐漸失聰?shù)耐纯啵@對(duì)于學(xué)習(xí)音樂(lè)的他來(lái)說(shuō)是個(gè)多么沉痛的打擊?。〉珶釔?ài)音樂(lè)的他并沒(méi)有放棄創(chuàng)作音樂(lè)，不僅如此，還創(chuàng)出了一份奇跡！在鋼琴奏鳴曲上：他的32首鋼琴奏鳴曲在奏鳴曲結(jié)構(gòu)上做出了重大貢獻(xiàn)，同時(shí)還在鋼琴力度對(duì)比、戲劇化因素、不同音區(qū)的色彩變化上做出了重大發(fā)展，使之成為與巴赫《十二平均律鋼琴曲集》齊名、在音樂(lè)史上有突出貢獻(xiàn)的作品。人不激不奮，人越激越奮！
再說(shuō)說(shuō)我們中國(guó)的張海迪吧！她也是我們眾所周知的勵(lì)志人物，因?yàn)槊\(yùn)的不公，她五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，以至于她不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這樣的打擊如果發(fā)生在我們身上，我們又怎么會(huì)有她這般的堅(jiān)強(qiáng)與忍耐，我們可能早就無(wú)數(shù)次想過(guò)放棄，甚至輕生了。但張海迪靠著自己的堅(jiān)定的信念堅(jiān)持了下來(lái)。不是說(shuō)有困難才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們人生的道路不能走得太順暢，命運(yùn)總會(huì)給你墊上一塊或幾塊絆腳石。所以，人不激不奮，水不激不躍。
當(dāng)我們看到這么多偉人的事跡，有人曾說(shuō)過(guò)：“有志者，事竟成?！蔽覀兠總€(gè)人身上都存在著未發(fā)現(xiàn)的潛能，這些潛能必須通過(guò)某些途徑激發(fā)出來(lái)，這樣才能幫助自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。從前在田徑賽上，有同學(xué)報(bào)了短跑比賽，臨跑之前特別緊張，便會(huì)和朋友開(kāi)玩笑說(shuō)：“要是在前面吊一塊面包，我一直盯著他，想著一定要吃到它，然后我就會(huì)不停地跑，甚至速度超出自己平常的記錄?！睕](méi)錯(cuò)，亦或是在身后放一只老虎，為了保命，我們會(huì)拼命往前跑，直到安全。
水激則躍，人激則奮。人生道路上，總得給自己找點(diǎn)壓力，或激力，這樣才能使壓力轉(zhuǎn)化為自己前進(jìn)的燃料，為自己的人生添姿多彩。
水本來(lái)是柔弱的，甚至可以說(shuō)是世上最柔的，但你用棒槌敲擊水面，你會(huì)感覺(jué)到有很強(qiáng)大的阻力反過(guò)來(lái)敲擊你，用水花來(lái)回?fù)裟愕募ち?。所以，水在激力的作用下由?a href="http://icitentertainment.net/zt/zhuanbian/" title="轉(zhuǎn)變作文">轉(zhuǎn)變成了剛。而我們?nèi)四兀⊥瑯有枰ち?，你越激他便越發(fā)奮，這便是其中的道理。
水，柔也；遇激，則剛；人，弱也；遇激，則強(qiáng)。
作者：高中高三學(xué)生（1）班 蔣紅勤 時(shí)間：2024-10-12 22:01
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