文章摘要：高中議論文作文:怎么寫好時間教給我1000字作文？【篇一：時間教會我】風從水上走過，留下粼粼波紋。陽光從云中走過，留下絲絲溫暖。歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。朋友，我們從時間的舞臺走過，留下了什么呢。是在那撒滿鮮花的土地上留下洋溢喜悅的回憶。是在那鋪滿荊棘的小徑上留下充滿辛酸的不平。以下是孫婧瀟寫的《時間教給我》范文；

好時間教給我作文1000字概況

• 作者：孫婧瀟
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2024年12月10日 06時34分

【篇一：時間教會我】

風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中走過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪；朋友，我們從時間的舞臺走過，留下了什么呢?

是在那撒滿鮮花的土地上留下洋溢喜悅的回憶?

是在那鋪滿荊棘的小徑上留下充滿辛酸的不平?

“回憶”讓我們甜蜜。

“不平”教我們成長。

當我們沿著生命的痕跡邁進時，不要傷感不要再留戀那充滿掌聲的世界，他讓我們迷失前進的方向；不該再刻意地去留意那充滿譏諷的世界，它會讓我們背負起沉重的行囊，舉步維艱。就讓時間來封存那一道道美好的回憶，抹平那一條條憤懣的不平。時間使我們成長的天平再次平衡，又是一個新的開始。

當我們徘徊在成功之門是，內(nèi)心的激動如潮水般涌出，吞噬著已喪失理智的大腦。讓時間來撫摩那顆躁動的心吧，讓其理智地運行從而順利地通過成功之門。讓時間來與我們共享成功的喜悅吧!

人生的風帆不會總是一帆風順的，偶爾的小風小浪，或大風大浪，亦或是一波未平，一波又起。在經(jīng)過風雨的洗禮后，也許你已弄得遍體鱗傷，生活的勇氣正在日漸消退。時間很體貼地讓你安靜，讓你去添食自己的傷口。時間了解你，它不會絮絮叨叨地講一大通根本無法聽進的大道理。它靜靜地守護著你，慢慢地幫你愈合那一道道深深的裂口，讓你重新?lián)P帆，駛向快樂的彼岸。

是什么讓人們相識后陌生、陌生后相識、煩惱后歡樂、歡樂后煩惱、喜愛后厭倦、厭倦后喜愛……?

我想是時間吧。

有什么可以不可能?記憶左右著我們的思想，而時間左右著我們的記憶。

有什么不可以忘記?人是容易忘記的動物，即使我們脖子上那個碩大的東西有時還管點用，可惜我們?nèi)匀辉诓煌５耐洝?a href="http://icitentertainment.net/zt/kaishi/" title="開始作文">開始懷疑，有些事情發(fā)生過嗎?甚至，連懷疑都不復存在。幾幅若隱若現(xiàn)的影象，令我們詫異，不過很快我們會自動刪除那些不清晰的東西。

他們說，記憶里總有些刻骨銘心的東西，好象身體的一部分。我沒心沒肺得認為有什么不是時間可以沖刷干凈的呢?也許我還不曾經(jīng)歷過什么深刻吧，我相信有些人一生都不曾經(jīng)歷。我反倒覺得這難道不是上天的恩賜嗎?忘卻，是最好的洗滌劑，我們是需要被洗滌的。

我是喜歡記錄的，過一個星期看就好象看別人的故事，我喜歡看故事。或者證明我身邊發(fā)生的事情，證明有些事情曾經(jīng)發(fā)生在我的身邊。需要點痕跡吧……

沒有什么事情值得我煩惱一天的，反正會忘記，太快了。高興的事情就暫且記得吧，在忘記之前希望又有另一件。

原諒那些成為陌路的人，別不平衡了，別在回想了，別在感慨了，有一天你也會忘記，只不過他們快了一點兒而已……

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作者：高中高二學生（5）班 孫婧瀟   時間：2024-12-10 06:34