文章摘要：初二話題作文:怎么寫好網(wǎng)絡(luò)——一把雙刃劍1000字作文？21世紀(jì)是一個信息爆炸的時代，信息正以其無與倫比的速度更新?lián)Q代著，隨著這場信息颶風(fēng)一起撲面而來融入我們生活中點點滴滴的。隨著計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和日益普及，人類的方方面面都得到了極大的改善，網(wǎng)絡(luò)給人類帶來了一系列的好處和實惠。以下是董妍倩寫的《網(wǎng)絡(luò)——一把雙刃劍》范文；

好網(wǎng)絡(luò)——一把雙刃劍作文1000字概況

• 作者：董妍倩
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：話題
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年02月01日 13時23分

21世紀(jì)是一個信息爆炸的時代，信息正以其無與倫比的速度更新?lián)Q代著，隨著這場信息颶風(fēng)一起撲面而來融入我們生活中點點滴滴的。隨著計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和日益普及，人類的方方面面都得到了極大的改善，網(wǎng)絡(luò)給人類帶來了一系列的好處和實惠。

截至2012年底，我國網(wǎng)民人數(shù)達(dá)到5.64億，互聯(lián)網(wǎng)普及率42.1%。網(wǎng)民上網(wǎng)方式從最初以撥號上網(wǎng)為主，發(fā)展到以寬帶和收集上網(wǎng)為主。

5億多網(wǎng)民中，有4億多人經(jīng)常利用即時通信工具進(jìn)行交流溝通，經(jīng)常使用搜索引擎查詢各類信息，2億多人使用社交網(wǎng)站進(jìn)行信息交流，2億多人通過網(wǎng)絡(luò)購物，3000多萬人利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行證券交易。我國成為世界上互聯(lián)網(wǎng)使用最活躍的地區(qū)之一。由數(shù)據(jù)可見，互聯(lián)網(wǎng)已走進(jìn)了我們的生活圈。

網(wǎng)絡(luò)為我們了解時事、學(xué)習(xí)知識等提供了便捷的條件。我們要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補充，就可以享受網(wǎng)絡(luò)的諸多益處，如開闊眼界、放松心情等，拓寬了青少年的求知途徑，有助于青少年開闊視野、促進(jìn)學(xué)業(yè)。網(wǎng)絡(luò)使青少年的學(xué)習(xí)、娛樂等各方面的個性特質(zhì)都有可能得到更充分的尊重與滿足，有助于青少年良好個性的發(fā)展。

正因為如此，網(wǎng)絡(luò)正以高速、快捷、信息資源豐富多彩、功能多樣化等特點，而被懷有強(qiáng)烈好奇心和求知欲的青少年所喜愛。但發(fā)人深省的是，沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，以及誘惑欺詐的事情也時常發(fā)生。4月28日，北京初二少年胡某，在泡在網(wǎng)吧3日后回家偷錢以繼續(xù)上網(wǎng)，只應(yīng)奶奶阻止其偷竊家中財物而殘忍將82歲奶奶用菜刀活活砍死。更令人心寒的是，在網(wǎng)吧被警察拘捕后，他只是說了句：“殺個人算什么，我在網(wǎng)上一天隨隨便便殺好幾十個！”多么令人害怕、膽寒的一句話！這個血淋淋的例子告訴我們：對待網(wǎng)絡(luò)需慎重！

網(wǎng)絡(luò)對青少年的人生觀、價值觀和世界觀有著巨大的影響，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸各種繁雜的文化思想等，長此以往，不僅對于我國青少年的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，而且對尚未稚嫩的青少年的思想成長極為不利。網(wǎng)絡(luò)游戲更使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實，正常學(xué)習(xí)、生活秩序遭受破壞，甚至厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)。極容易使青少年做出一些違反常規(guī)的事情，甚至走上犯罪的道路。今天的社會，網(wǎng)絡(luò)儼然成為一顆璀璨卻危險的雙刃劍。

由于網(wǎng)絡(luò)的自生特點，不良信息是不可能堵住的，所以只有加強(qiáng)對青少年網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)道德教育，增強(qiáng)自律意識，才能文明上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。

作為學(xué)生的我們，應(yīng)遵守網(wǎng)絡(luò)交往的規(guī)則。我們要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，懂得基本的對與錯、是與非，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，激發(fā)對美好的網(wǎng)絡(luò)生活的向往和追求，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。

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作者：初中初二學(xué)生（5）班 董妍倩   時間：2023-2-1 13:23