文章摘要：回憶作文1000字:怎么寫好歌聲里的回憶1000字作文？歌聲傳遞著人們的幸福，也包含著人們最深的回憶?！}記幼兒“請把我的歌帶回你的家，請把你的歌聲留下。”看到這句歡快的歌詞時(shí)，不知你是否回想幼時(shí)，父母把哭的死去活來的你送去幼兒園你用兩只白白胖胖的手，緊緊環(huán)住媽媽的脖子，死活都不肯下來。以下是宋姝瑤寫的《歌聲里的回憶》范文；

好歌聲里的回憶作文1000字概況

• 作者：宋姝瑤
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2025年01月24日 03時(shí)30分

歌聲傳遞著人們的幸福，也包含著人們最深的回憶。

——題記

幼兒

“請把我的歌帶回你的家，請把你的歌聲留下?！笨吹竭@句歡快的歌詞時(shí)，不知你是否回想幼時(shí)，父母把哭的死去活來的你送去幼兒園你用兩只白白胖胖的手，緊緊環(huán)住媽媽的脖子，死活都不肯下來?？墒钱?dāng)你聽到父母的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，你頓時(shí)忘記了哭，忘記了掙扎，一副沉浸在里面的樣子。即使臉上還掛著兩三顆淚珠，卻乖乖投進(jìn)了老師的臂彎里，開始了你懵懵懂懂的三年。

“童年的柳樹下，知了在沙沙地叫著夏天?！碑?dāng)你聽到這陣優(yōu)美的旋律時(shí)，不知你心中多了一分回憶。那時(shí),你背著嶄新的書包，昂著頭跨進(jìn)美麗的校園；用稚嫩的小手顫巍巍的握著鉛筆在白色的紙上寫上你的名字；跟著老師在探索知識的路上披荊斬棘。你也時(shí)時(shí)立在學(xué)校的大門前允吸著手指好奇的望著，想象著自己戴上紅領(lǐng)巾后的神態(tài)。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代?！碑?dāng)你聽到這句高亢的歌聲時(shí)，不知你是否記得:那時(shí)你帶著夏天的熱情和踏著滿地的落葉，從閑適的暑假過渡到新的學(xué)習(xí)生活中。在這里，你就像一只一直在魚缸里住慣的小魚忽的來到了廣闊的大海似的。在這里，你可以交上許多志同道合的好朋友，你可以上圖書館靜靜的吸收知識，在辯論賽在散發(fā)智慧，在習(xí)作樂園里揮灑筆墨，在文藝比賽中放聲歌唱，展現(xiàn)優(yōu)美的姿態(tài)。在體育比賽上揮灑汗水，大展拳腳。

在歌聲里我找回了封存的記憶，在記憶中我找回了藏在心靈深處那微小但又真實(shí)的幸福。

歌聲傳遞著人們的幸福，也包含著人們最深的回憶。

——題記

幼兒

“請把我的歌帶回你的家，請把你的歌聲留下。”看到這句歡快的歌詞時(shí)，不知你是否回想幼時(shí)，父母把哭的死去活來的你送去幼兒園你用兩只白白胖胖的手，緊緊環(huán)住媽媽的脖子，死活都不肯下來。可是當(dāng)你聽到父母的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，你頓時(shí)忘記了哭，忘記了掙扎，一副沉浸在里面的樣子。即使臉上還掛著兩三顆淚珠，卻乖乖投進(jìn)了老師的臂彎里，開始了你懵懵懂懂的三年。

“童年的柳樹下，知了在沙沙地叫著夏天。”當(dāng)你聽到這陣優(yōu)美的旋律時(shí)，不知你心中多了一分回憶。那時(shí),你背著嶄新的書包，昂著頭跨進(jìn)美麗的校園；用稚嫩的小手顫巍巍的握著鉛筆在白色的紙上寫上你的名字；跟著老師在探索知識的路上披荊斬棘。你也時(shí)時(shí)立在學(xué)校的大門前允吸著手指好奇的望著，想象著自己戴上紅領(lǐng)巾后的神態(tài)。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代?！碑?dāng)你聽到這句高亢的歌聲時(shí)，不知你是否記得:那時(shí)你帶著夏天的熱情和踏著滿地的落葉，從閑適的暑假過渡到新的學(xué)習(xí)生活中。在這里，你就像一只一直在魚缸里住慣的小魚忽的來到了廣闊的大海似的。在這里，你可以交上許多志同道合的好朋友，你可以上圖書館靜靜的吸收知識，在辯論賽在散發(fā)智慧，在習(xí)作樂園里揮灑筆墨，在文藝比賽中放聲歌唱，展現(xiàn)優(yōu)美的姿態(tài)。在體育比賽上揮灑汗水，大展拳腳。

在歌聲里我找回了封存的記憶，在記憶中我找回了藏在心靈深處那微小但又真實(shí)的幸福。

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 宋姝瑤   時(shí)間：2025-1-24 03:30