文章摘要：小學周記作文:怎么寫好行走的生命1000字作文？睜開眼，陽光慢慢灑滿窗邊的角落，一點一點填補無聲的黑暗，似乎靜止的時間，又開始流動起來，如小溪一般緩緩流過，從無知的心中淌走。想象，回憶。忽然發(fā)現了隱藏在浮塵下面的，狂風般的一速度，那種大面積帶走的快樂，美好，令人深感悲傷。以下是梁津玲寫的《行走的生命》范文；

好行走的生命作文1000字概況

• 作者：梁津玲
• 班級：小學六年級
• 字數：1000字作文
• 體裁：周記
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2024年11月19日 13時06分

小學小學周記作文1000字   梁津玲   韶關市 小學六年級學生（4）班

睜開眼，陽光慢慢灑滿窗邊的角落，一點一點填補無聲的黑暗，似乎靜止的時間，又開始流動起來，如小溪一般緩緩流過，從無知的心中淌走。

想象，回憶。

忽然發(fā)現了隱藏在浮塵下面的，狂風般的一速度，那種大面積帶走的快樂，美好，令人深感悲傷。

瞬間，不能保留，這是一種很抽象的現實，罷了。我不能像多拉A夢一樣，穿越星辰，穿越流逝的一刻，回到上一秒。那一秒記錄著什么呢？是快樂。是悲傷。還是一種未知的情緒呢。

不要奢望了吧，無論有多么強烈的，思念情緒。思念以往的情緒。好歹。鎖住吧。因為好像沒有辦法奢望，挽回。

嗯，回到上一秒有什么用呢，這是才一個現實的問題。我為什么那么奢望回到上一秒呢。

生命是在行走而不是返回。也許在某一段時段，讓自己感到很幸福。很快樂。很甜蜜?？捎钟惺裁从媚亍；厝チ?，又怎么樣呢。好像，與其返回快樂，一直陷在快樂的棉花里，還真不如向前走，去探至未知的下一秒，收獲更多。也許，我可以慢慢的，慢慢的走。不要奢望什么呢。仿佛更好。

收獲到什么呢。也許是悲傷，也學是快樂，還是什么也沒有......但一直在向前走，前走。踏上未知的旅程。正是明白了安妮寶貝的辛酸。她寫的《行走，行走》章節(jié)中的散文，無言的表達了她的無奈，興許每個人也都是如此，向前走，前走......行尸走肉般。

路上也許會有不盡的陽光，那也會有無盡的風雨。卻一直記錄著。一切。一切的。真的沒什么好惋惜的。

不再對時間的無情感到難過。不再，不再。很開朗的感覺，很奔放。微微的風吹過來，幾根細碎的頭發(fā)，在面前飄動。昔日，已是往事，真的不必在惋惜。那讓它隨著記憶，飄吧，飄吧。慢慢的，慢慢的......

六年級了，我雖要離別很多。但還是抱一種，平淡吧。既然不能挽留，又何必嘆息。離開就離開。是會很不舍，卻又欣慰。

唉，我還是孩子吧，情緒化的無知女孩吧。

沉默......

窗邊的陽光，更加放肆的擠進來。給它們的空間太少，那照在地上上的光痕，色澤已經越發(fā)的，耀眼，強烈。

拉開窗簾，刷，空間展開，大面積的暖陽灑進來。很高興，很欣慰。卻有種莫名的感動。

望著天邊的太陽，回想昨日的天氣。陰沉沉，灰蒙蒙。但這個天氣，卻會即轉而逝，又會有今天的陽光出現?；蛟S，在前進，也會如此，離別與相逢，對于每一個瞬間。這使我不得不想起一句英文“Thepastispast,Letuslookahead.過去的事已過去，讓我們向前看吧?！?/p>

是的，是的。但請保持。這個即轉而逝的瞬間，它很真的寶貴，很寶貴......

行走，行走。

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作者：小學六年級學生（4）班 梁津玲   時間：2024-11-19 13:06