文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好難忘那日1000字作文？臨近期末考了，班主任王老師為了讓我們輕松一下，舉行了“泉港第二實驗小學(xué)604班戶外活動”，地點(diǎn)是紅星生態(tài)園。我們坐車到了涂嶺的紅星生態(tài)園，下車一看，呀。原來紅星生態(tài)園在山頂呀從山頂往下看，十分美麗。山上長著郁郁蔥蔥的大樹，漫山遍野長著野草、開著野花，遠(yuǎn)處的亭臺樓閣若隱若現(xiàn)、似有似無，轉(zhuǎn)過身，有一條蜿蜒曲折的小路，可通往另一邊的山腳。以下是楊建梅寫的《難忘那日》范文；

好難忘那日作文1000字概況

• 作者：楊建梅
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2021年01月09日 10時19分

小學(xué)六年級敘事作文1000字   楊建梅   赤峰市 小學(xué)六年級學(xué)生（4）班

臨近期末考了，班主任王老師為了讓我們輕松一下，舉行了“泉港第二實驗小學(xué)604班戶外活動”，地點(diǎn)是紅星生態(tài)園。

我們坐車到了涂嶺的紅星生態(tài)園，下車一看，呀！原來紅星生態(tài)園在山頂呀從山頂往下看，十分美麗。山上長著郁郁蔥蔥的大樹，漫山遍野長著野草、開著野花，遠(yuǎn)處的亭臺樓閣若隱若現(xiàn)、似有似無，轉(zhuǎn)過身，有一條蜿蜒曲折的小路，可通往另一邊的山腳。

開心地跳大繩

王老師拿出了四條大繩，讓我們跳大繩，哇！每條繩子足有十米長呢！王老師讓我們分組跳大繩，家長甩繩，剛甩了一下，陳凱、張昀、林博晗和我就一起“闖”了進(jìn)去。嘿，因為繩子比較長，我們四個人竟然可以一起跳，一不小心，我踩到了大繩。又開始甩繩了，我們四個又“沖”了進(jìn)去，來蹭組的張揚(yáng)、鄭記洋也加了進(jìn)來，6個人，居然也可以跳······媽媽也加進(jìn)來一起跳。在跳大繩中，我發(fā)現(xiàn)，媽媽笑得比平時都開心仿佛她回到了少年時代一樣。一會兒，我們就大汗淋漓了。

充滿樂趣的兩人三足

兩人三足比賽開始了，我和媽媽用布把每人其中一只腳綁在一起。前一天晚上我和媽媽特地練過，我們走的步伐十分整齊，也比較快了，可誰知，何帥與他媽媽竟然是大步跑起來的，還有劉塏煜與他小姨也是跑起來的，只不過，他們中途摔了一跤······果然，不出我所料，何帥那一組贏了，而媽媽與我，只得了第十一名。

失落的釣魚

中午吃了飯，我們排好隊，去紅星水庫釣魚，我們?nèi)r，已經(jīng)有許多人在那里釣魚了，我連忙去拿了魚竿和魚餌，向其他人一樣——釣魚去了！

我先把魚竿解開，再小心翼翼的掛上一直蚯蚓，把魚竿朝水中用力一拋，便坐在水庫邊，靜靜地等待著，過了幾分鐘，平時慢性子的我，竟也開始性急了，總之不停地抖動魚竿，等我把魚竿拉上來時，這下我可傻眼了——蚯蚓呢？不但蚯蚓沒了，魚也沒釣到，我失望極了。

我又掛上一只蚯蚓，吸取了教訓(xùn)上次的教訓(xùn)，我不再抖動魚竿了，而是靜靜地等待著，因為我對釣魚一竅不通，所以浮標(biāo)沉了也不知道，以為是本來就會的事，也就沒理睬它，這時，何帥爸爸來了，他看浮標(biāo)已經(jīng)沉的很深了，知道是條大魚，立刻對我大喊：“快提呀，別讓魚跑了！”正在發(fā)呆的我才反應(yīng)過來，一提，哎呀，魚吃了餌，又溜了。

何帥爸爸開始教導(dǎo)我：“你要看著浮標(biāo)，如果浮標(biāo)開始下沉，就要馬上提起來。”我知道了一點(diǎn)經(jīng)驗，就又開始掛蚯蚓、拋魚竿了。

這一次，我耐心地看著浮標(biāo)，最后，還是什么都沒有釣到，我失落極了，，把魚竿借給了其他同學(xué)，就走了。我十分郁悶，本來藍(lán)藍(lán)的天，在我眼中，也不再美麗了。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 楊建梅   時間：2021-1-9 10:19