文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫好《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感1000字？“人最寶貴的東西是生命。生命是對于我們只有一次。一個人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻給世界上最偉大最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。以下是金孜椒寫的《《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感》范文；

好《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感1000字概況

• 作者：金孜椒
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年01月08日 13時16分

“人最寶貴的東西是生命。生命是對于我們只有一次。一個人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻給世界上最偉大最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！边@段激動人心，被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，是書中的主人公保爾?柯察金對生命的詮釋。在保爾病愈后，他在烈士墓前面對新生和緬懷烈士時對生命的價值進行思考時得出的生命的價值，他經(jīng)歷了多次生與死的考驗，這段名言就是他光輝一生的寫照。

《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾?柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。主人公當過童工，從小就在社會的最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響之下，逐漸走向革命道路，成為了一名無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。文題：“鋼鐵是怎樣煉成的”就給我們留下了一個問題，讀完全書不難發(fā)現(xiàn)文題的答案：鋼應在烈火里燒，高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們也應學習書中主人公保爾?柯察金，在斗爭中和艱苦考驗中學會在生活中不灰心喪氣。然而任何一個堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士都是在同敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。細細品味完這本激勵人心的小說，會發(fā)現(xiàn)，小說回答了每一個青年人最迫切的問題：人的一生應該怎樣度過？是啊，人的一生應該怎樣度過？是渾渾噩噩地虛度年華；碌碌無為地白忙活？還是踏踏實實地認真去做并做好每一件事？答案一定是后者，可又有多少人一生之中能夠踏踏實實做好自己應該做的每一件事呢？小說的主人公保爾就是這個人，他意志堅定，把自己有限的一生毫無保留地獻給了革命事業(yè)，雖雙目失明，但決不碌碌無為，仍堅持不懈地在病床上完成了著作《暴風雨所誕生的》，他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。

合上這本書，一個問題又占據(jù)了我的大腦：保爾精神的核心到底是什么？在腦海中細細地慢慢地，回放著保爾一生艱苦但又光芒四射的經(jīng)歷，他無私地奉獻著，對，保爾精神的核心就是以個體生命無私地奉獻于社會，將個人的命運與激流勇進的事業(yè)相結(jié)合，而他那崇高的理想和無私的信仰，則是保爾精神的根本。

保爾用他為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)，為我們寫下了一頁頁輝煌的篇章，他的事跡鼓舞了千千萬萬的青年讀者，讓我們領(lǐng)悟到了人生的真諦和生命的意義。主人公保爾?柯察金的人物形象給了我要有自我獻身的精神，堅定不移的信念和頑強堅忍的意志的人生啟示，這本《鋼鐵是怎樣煉成的》具有深刻的教育意義和很高的藝術(shù)價值，是我們生活的教科書，人生的路標和精神的補品。

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作者：初中初二學生（4）班 金孜椒   時間：2025-1-8 13:16