文章摘要：八年級敘事作文:怎么寫好那是一首歌1000字作文？常常響在耳邊有那么一首歌旋律可以撥動心弦天真的面龐再次展現(xiàn)那首歌啊名字叫童年——題記我的外公有一輛28自行車，外公騎著它東奔西跑。從上班的時候起，一直到退休以后，它都是外公的代步工具，以至于外公都不愿意坐公交車。以下是馬嘉瀅寫的《那是一首歌》范文；

好那是一首歌作文1000字概況

• 作者：馬嘉瀅
• 班級：初中八年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2024年11月09日 03時28分

常常響在耳邊

有那么一首歌

旋律可以撥動心弦

天真的面龐再次展現(xiàn)

那首歌啊

名字叫童年

——題記

我的外公有一輛28自行車，外公騎著它東奔西跑。從上班的時候起，一直到退休以后，它都是外公的代步工具，以至于外公都不愿意坐公交車。久而久之，自行車也露出了年老的樣子，車座換了一次又一次，鈴鐺也不如當年那般清脆了，聽起來就像老人輕咳時的聲音，但速度卻依然沒有變，反比以前快了些，也許它也老練了許多吧！很小的時候我就對外公的自行車很感興趣，起初是因為每次外公騎車回來時都會從車把上摘下什么來，多半是一些水果，這時我就會咿呀的說些什么，拿起一只蘋果就啃，心滿意足地看著外公將車子鎖好。等我長大了些，我便經(jīng)常對自行車進行研究，它身上有兩個大圓圈，一推，它們便很默契的轉(zhuǎn)了起來。有時，我真的認為它是一頭埋頭苦干的大水牛，一臉認真的問外公，自行車是不是水牛變的，外公哈哈大笑。我經(jīng)常問外公這個問題，而每次都會得到一個蘋果抑或一顆糖，從此，自行車對我來說就更神奇了。

上小學以后，每逢休息日外公就會載著我到課外班，一邊騎一邊說：“我這自行車快著哪，如果和風賽跑都會贏?！蓖夤€在說些什么，我卻閉上眼睛，聽到了風在耳邊呼呼作響，時而大，時而小，時而高亢，時而舒緩，我的心也隨著它的節(jié)奏跳動著。嘿，這分明就是一首歌嘛！我晃著小腦袋吩咐著外公或快騎或慢騎，風在一旁或大或小，這歌雖沒有歌詞，但在我聽來是最好的。慢慢地，歌聲越來越小了，漸漸停止了，我睜開雙眼，外公還在說：“這車真的比風快的！丫頭，你有沒有在聽??？”我頑皮地吐了吐舌頭，“嘿，外公，風在對我說話吶！它說，我們真的比它快！”臉上綻放出了天真的笑容。

有些時候，外公載我出來散步，因為是清晨，路上車很少，所以這歌也清晰了許多，卻慢了些，但也似乎好聽了些，外公載著我來回的走，順著風和逆著風的歌不一樣，外公也高聲唱著，附和著風。我們就這樣從小路的這頭，走到小路的那頭……

一年過去了，兩年過去了，隨著外公的腳的扭傷，那輛自行車也被放置在家里的一個角落，而我也只能坐公交車上課外班了。雖然也可以在飛快的車上聽到風在唱歌，但一切似乎都變了味道，這歌聲變得很機械，而我的心跳再也找不到節(jié)奏了，只是機械地跳著。沒有了那首歌的陪伴，我的腦海中也似乎空出了那么一塊地方，讓我思念。原來，我早已習慣了這首歌的陪伴。

傍晚，我解開了自行車的鎖鏈，推著它走出了家門，飛快的跨上了它，等待著風。它來了！熟悉的“呼呼聲”灌入了我的耳朵，那首歌再次響起。記憶的大門敞開了，我又看到了那個稚嫩的面孔，陶醉地坐在后座上聽風。我真的找回了童年，就這樣，我和那首歌一起，從夜的這頭，走到夜的那頭……

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作者：初中八年級學生（2）班 馬嘉瀅   時間：2024-11-9 03:28