文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好我從下棋那里學到的1000字作文？命題作文：我從（生活、母親、書本……）那里學到的請根據(jù)括號中的提示補全題目，寫一篇文章，文體不限。字數(shù)在500～800字之間，文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。題目中所說的“棋”不是象棋，不是圍棋，也不是五子棋。以下是林思燦寫的《我從下棋那里學到的》范文；

好我從下棋那里學到的作文1000字概況

• 作者：林思燦
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月09日 06時33分

命題作文：我從（生活、母親、書本……）那里學到的

請根據(jù)括號中的提示補全題目，寫一篇文章，文體不限。字數(shù)在500～800字之間，文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

題目中所說的“棋”不是象棋，不是圍棋，也不是五子棋。這些都是眾所周知的棋啊，我要說的是跳棋。你也許會問：能從跳棋里學到些什么呢？棋技嗎？對，棋技，但還學到了許多做人的道理。幫助別人

我和媽媽下棋時，媽媽總是忙著做些什么，她會說“幫媽擺擺”。我開始很不樂意，因為自己的棋就應該自己擺，為什么總是讓我?guī)?，更何況媽媽手頭的活也可以放下的。心里雖有怨氣，但慢慢的我習慣了，下棋前我總先幫媽媽擺好。一次媽媽說：“總算可以自覺地幫媽了?！蔽一腥淮笪颍涸瓉韹寢屖枪室獾模室庾屛覍W著幫她，不，她是故意讓我學會幫助別人。實事求是

我和媽媽下棋各自都有自己的一套走法。有時媽媽會說：“你先走，記著走了幾步，我先看看水開了沒有，回來再補?！卑l(fā)生這種事，我是求之不得的，我會悄悄地多走幾步，等媽媽回來，我總是虛報，最后肯定是我贏。我會高高興興地上蹦下跳，可媽媽說“其實是你輸了，你走了六步而我只走了四步，其實你還輸我一步哩。”她怎么知道我多走了幾步呢？我真納悶，但我還是裝作若無其事的樣子?？隙ㄊ俏耶敃r的表情露餡了，媽她一定看到了，孩子怎樣瞞得了母親呢，所謂知子莫如母呀！我怕再出現(xiàn)這種尷尬情況，讓自己下不了臺，以后再也不敢“虛報”了，即使現(xiàn)在也是如此?！叭粢瞬恢羌耗獮椤保疑钣畜w會。退一步海闊天空

在下棋的過程中，我總是一步不讓，最后導致我和媽媽的棋統(tǒng)統(tǒng)“梗死”?？墒?，有時候媽媽一步棋就能讓整盤棋“復活”過來，那便是媽媽向后走一步。她會隨便說句：“撞南墻的事有時候也是可以避免的?！逼灞P上我似乎得到了好處，但在心里我是虧欠的，媽媽說的那可是真理??！雖然盤盤棋都是我贏，但在道理上媽媽盤盤贏，最后真不知誰贏誰輸。我從下棋中學到的，也許正是媽媽想要我明白的，雖瑣碎但經(jīng)典。［點評］本文值得借鑒的地方：1、構思巧妙。上一篇文章以構思取勝，本文作者又是構思高手。他（？）用串珠式結構把三個小故事串在一起，寓教育于下棋中，不知是他妙還是他母親妙？2、文章平實質樸，卻包含深刻道理，正是上乘的寫法。能妙筆生花當然當仁不讓，但如果生性平實，又何必非要強求文彩飛揚呢？像作者那樣自然樸實地寫來，不一樣成就好文章媽？“文如其人”，如能像章子怡那樣“沉魚落雁”當然好，但能像張藝謀那樣憨厚老實，不也石破天驚嗎！

［思維拓展］這篇文章可以適用于“路”、“燈”、“親情”、“感動”、“××的人”、“感悟”、“和你在一起”、“成與敗”、“××與我”、“成長中的××”、“記憶”、“××的味道”、“經(jīng)歷”、“面對缺點”之類的命題作文或話題作文。

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作者：小學六年級學生（1）班 林思燦   時間：2024-10-9 06:33