文章摘要：小學(xué)作文1000字:怎么寫好現(xiàn)在我宣判1000字作文？睡夢(mèng)中，我成為一名法官，而且是中級(jí)人民法院負(fù)責(zé)審理上訴案子的少年法官。剛踏進(jìn)辦公室，斑馬線、紅綠燈、交警、一群行人和司機(jī)就來到我這里，吵吵嚷嚷的，說是都不服一審判決。好不容易把他們勸下來，讓他們一個(gè)一個(gè)地說，最后我終于明白了：司機(jī)因?yàn)殛J紅燈，行人因?yàn)椴蛔甙唏R線，不服交警對(duì)他們的處罰，官司打到法院，一審法院判決撤銷交警對(duì)行人和司機(jī)的處罰，撤銷斑馬線、紅綠燈，讓斑馬線、紅綠燈下崗休息。以下是董之媛寫的《現(xiàn)在我宣判》范文；

好現(xiàn)在我宣判作文1000字概況

• 作者：董之媛
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分20段敘寫
• 更新：2025年03月09日 07時(shí)05分

小學(xué)小學(xué)作文1000字1000字   董之媛   貴陽市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

睡夢(mèng)中，我成為一名法官，而且是中級(jí)人民法院負(fù)責(zé)審理上訴案子的少年法官。

剛踏進(jìn)辦公室，斑馬線、紅綠燈、交警、一群行人和司機(jī)就來到我這里，吵吵嚷嚷的，說是都不服一審判決。

好不容易把他們勸下來，讓他們一個(gè)一個(gè)地說，最后我終于明白了：司機(jī)因?yàn)殛J紅燈，行人因?yàn)椴蛔甙唏R線，不服交警對(duì)他們的處罰，官司打到法院，一審法院判決撤銷交警對(duì)行人和司機(jī)的處罰，撤銷斑馬線、紅綠燈，讓斑馬線、紅綠燈下崗休息。這下好了，斑馬線、紅綠燈不服無端下崗，行人和司機(jī)不服撤銷斑馬線、紅綠燈后交通完全癱瘓，交警認(rèn)為處罰合法有據(jù)，原作出的處罰不應(yīng)被撤銷。所有的人都不服，于是一起來上訴。

這是一個(gè)并不簡(jiǎn)單的案子，但卻是一個(gè)非馬上處理不可的案子。我召集各方，立即開庭。

行人和司機(jī)說：“法官小大人，沒了斑馬線，沒了紅綠燈，交警又不指揮，交通完全癱瘓，我們的日子沒法過呀！”

交警不服氣，說：“我怎么沒指揮了，是你們根本不聽我指揮！”

行人又說：“不是我們不聽，是我們根本看不懂你們指揮手勢(shì)的意思?！?/p>

司機(jī)也說：“不是我們不聽，是你們有時(shí)將車攔在路中間開罰單，你們?cè)谲囕v旁邊打手勢(shì)我們根本不能注意到。”

紅綠燈更是憤憤不平地對(duì)行人和司機(jī)說：“是你們亂闖紅燈，法官撤了我們，讓我們下崗休息，才使得交通完全癱瘓的，活該！”

“是呀！”斑馬線也站起來說，“要是你們不亂穿馬路，不闖紅燈，會(huì)發(fā)生那么多交通事故嗎？會(huì)讓我們下崗待業(yè)嗎？會(huì)把交通搞得那樣糟糕嗎？”斑馬線顯然越來越激動(dòng)了。

我和合議庭成員緊急商量，一致作出了判決。我大聲莊嚴(yán)地宣讀：“現(xiàn)在我宣判：

一、斑馬線恢復(fù)本職工作，規(guī)定在各路段有斑馬線的地方設(shè)置減速帶，以方便行人穿越馬路；

二、紅綠燈“官復(fù)原位”，規(guī)定延長(zhǎng)綠燈時(shí)間，使司機(jī)不用等太久；

三、維持交警對(duì)行人和司機(jī)的處罰，建議暫緩處罰的執(zhí)行；

四、交警要勤勉努力，規(guī)定各大媒體隨時(shí)加強(qiáng)交警指揮手勢(shì)的宣傳；

五、交警開罰單，要將車攔靠在路邊，規(guī)定行人或司機(jī)違章情節(jié)若不嚴(yán)重，可以讓違章行人或司機(jī)大聲朗讀相關(guān)法規(guī)十遍，讓他們印象深刻；

六、有關(guān)人員要注意學(xué)習(xí)并遵守交通法規(guī)，規(guī)定各級(jí)各部門要普及交通常識(shí)和交通法規(guī)；

七、根據(jù)城區(qū)普遍違章停車現(xiàn)象，規(guī)定多設(shè)免費(fèi)停車線，方便市民，也促進(jìn)市容美化。

本判決為終審判決。”

“啪啪啪……啪啪啪……”，一陣陣熱烈的“掌聲”把我驚醒，原來是窗外下起了大雨。我從夢(mèng)中醒來，還回味著當(dāng)法官的美妙滋味。

查看：58791次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1000zizuowen/1658680.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 董之媛   時(shí)間：2025-3-9 07:05