蹲下來與“花”心語 1000字
文章摘要:六年級作文1000字:怎么寫好蹲下來與“花”心語1000字作文?剛剛六七歲的孩子,懷著興奮的心情,來到對他們一切都是嶄新的新校園,沒有上幼兒園時的哭泣、沒有對知識的恐懼、沒有對老師的害怕、有的是對校園生活的喜愛。作為老師的我,為了這一切感到高興。然而我又問自己,我怎樣讓孩子們快樂的學習和生活呢。以下是馬芳芳寫的《蹲下來與“花”心語》范文;
好蹲下來與“花”心語作文1000字概況
- 作者:馬芳芳
- 班級:小學六年級
- 字數(shù):1000字作文
- 體裁:
- 段落:分2段敘寫
- 更新:2025年01月20日 20時32分
剛剛六七歲的孩子,懷著興奮的心情,來到對他們一切都是嶄新的新校園,沒有上幼兒園時的哭泣、沒有對知識的恐懼、沒有對老師的害怕、有的是對校園生活的喜愛。作為老師的我,為了這一切感到高興。然而我又問自己,我怎樣讓孩子們快樂的學習和生活呢?通過思考我對自己提出了這樣的要求:蹲下來與這些似嬌嫩的花朵的孩子們心語,走進他們的情感世界,用新體驗他們的喜怒哀樂,要讓這些如含苞待放的花蕾的孩子體會到我對他們的愛。有了這些想法后憑著年輕人的一腔熱情,我便有了“靜靜的深夜,老師的窗前燈光閃亮”。課上,我挖空心思;課下,和孩子們一起談心、游戲。師生間情誼是不需要用多少華麗的語言來表達的,就像發(fā)生在班里的那件事……那是一節(jié)復習課,同學們用開火車的形式讀生字,興致特別高,輪到最后一個字時突然停下來了,所有的目光一下子集中到一個男生身上,只見他靜靜地坐在哪兒,臉上毫無表情。我走下講臺,迅速走到他面前,用手摸了摸他的頭:“你怎么啦,是不是生病了?”沒想到,他竟無動于衷。我把疑惑的目光投向了大家,“老師,他是個傻子?!薄袄蠋?,他是個笨蛋,別理他”“老師,上幼兒園時老師從不提問他”霎時,班里像開了鍋,大家嘰嘰喳喳說個不停
幾個月過去了,我驚喜地發(fā)現(xiàn)他變了,變的開朗起來。上課回答問題積極了,還主動參加班級活動了。看見他活潑可愛的身影出現(xiàn)在同學中間,我由衷的感到高興。真的,雖然他成績并不突出,但我不在乎,我只想讓他和同學們一樣快樂的學習和生活。孩子的情感世界是豐富的,只要我們用心體會,就會發(fā)現(xiàn)那里是五彩繽紛的,是嬌嫩的,只是需要我們蹲下身子與他們心語的。
作者:小學六年級學生(4)班 馬芳芳 時間:2025-1-20 20:32
語言平淡,中心不突出
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