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快樂在成果,更在過程 1000字

文章摘要:九年級議論文作文:怎么寫好快樂在成果,更在過程1000字作文?有這么個故事:蘇格拉底要一群找不到快樂的青年人幫忙造船,并讓他們在新船下水航行之際感到了極大的快樂。蘇格拉底這樣做,是為了讓這些青年人親身感受到:靠自己的艱辛工作所創(chuàng)造出來的勞動成果會帶來無盡的快樂。是啊。以下是林舒妍寫的《快樂在成果,更在過程》范文;

好快樂在成果,更在過程作文1000字概況

  • 作者:林舒妍
  • 班級:初中九年級
  • 字數(shù)1000字作文
  • 體裁:議論文
  • 段落:分5段敘寫
  • 更新:2020年08月09日 05時12分

有這么個故事:蘇格拉底要一群找不到快樂的青年人幫忙造船,并讓他們在新船下水航行之際感到了極大的快樂。蘇格拉底這樣做,是為了讓這些青年人親身感受到:靠自己的艱辛工作所創(chuàng)造出來的勞動成果會帶來無盡的快樂。

是??!快樂從來就不會從天而降,“吃罷苦中苦,方知甜上甜”。你要享受豐收的喜悅,就得犁土、播種、施肥、撒藥、打蟲、剪枝、采摘……就得面黃土背青天,就得犯寒暑抗旱澇……勞動的確令人腰酸胳膊疼,十分艱苦。但是,待到采摘的季節(jié),那種豐收的快慰就會溢滿心胸。這好比懷胎十月的母親經(jīng)過劇烈的陣痛娩下惹人喜愛的孩子,是多么的愜意。吳伯蕭在散文《記一輛紡車》中說,他和當(dāng)年的延安人一樣,把紡車作為抗戰(zhàn)的武器,為了“豐衣”而紡線、織布、裁衣服、縫鞋襪,不可謂不辛苦,可到了收線穗布匹和穿衣服鞋襪的時候,就有了“摘肥桃”和“仰手接飛猱,俯身散馬蹄”的無限歡喜。

其實,快樂不僅蘊含在工作的成果中,還蘊含在工作的過程中。不待采摘的季節(jié),勞動過程本身已經(jīng)讓你感受到無窮的快感。吳伯蕭說:他們當(dāng)年覺得,紡線的姿勢像跳舞、紡車的嘎吱像音樂、抽紗紡線像變魔術(shù),紡線的競賽像“沙場秋點兵”,充滿了藝術(shù)美和豪邁感;更重要的是,在勞動過程中,他們樹立了“勞動光榮,剝削可恥”的觀念,培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,積累起經(jīng)驗和技術(shù),萌生出創(chuàng)造發(fā)明,懂得團結(jié)合作,顧全大局,忘我無私,多作貢獻,同時又倍加珍惜自己的勞動成果??傊?,勞動能夠使人的情操變得愈來愈高尚。這一切體驗,都會給人無邊的快樂。

不過,不是凡工作都一定有成果,而且從工作到成果往往需要一個過程。當(dāng)只有工作過程而沒有工作成果時,當(dāng)由工作到成果的過程頗漫長時,享受工作過程的快樂就比享受工作成果的快樂顯得更為重要。有一篇哲理散文《釣勝于魚》告訴我們,享受釣魚時所帶來的閑情逸致,比享受釣到幾條大魚所帶來的喜悅更重要,況且還有釣不到魚的日子。居里夫人也說;“在科學(xué)研究方面我們有對事業(yè)而不是對財富興趣。當(dāng)皮埃爾·居里和我考慮要不要在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟利益時,我們都認為不能違背我們純粹研究的觀念?!彼麄儧]有給鐳申請專利,沒有貪婪于鐳的發(fā)現(xiàn)所帶來的財富、地位和名譽,而是完全沉浸在科學(xué)研究的美妙天地里了。居里夫人在《我的信念》一文中把科學(xué)研究的美妙天地比作“童話世界”。

總之,我們要靠自己勞動締造快樂,既要享受勞動成果的快樂,更要享受勞動過程的快樂。

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作者:初中九年級學(xué)生(1)班 林舒妍   時間:2020-8-9 05:12

名師點評:

文章題目“快樂在成果,更在過程”就是文章的中心論點,第二、三段引用散文《記一輛紡車》有力地論證了“快樂在過程”的論點,最后得出結(jié)論,論證層次清晰,文筆流暢,文采飛揚。

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