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我的小弟 1000字

文章摘要:初二寫人作文:怎么寫好我的小弟1000字作文?“姐姐。姐姐。”這聲音我太熟悉了,不用想準(zhǔn)是我那活寶小弟——蘇皖寧。說(shuō)起他那可是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完,說(shuō)他是活寶那可一點(diǎn)也不為過(guò),長(zhǎng)得不僅帥而且十分機(jī)靈活潑,爸媽一天不知夸過(guò)他多少回了,可別看他這樣招人喜愛(ài),但其實(shí)內(nèi)心的鬼點(diǎn)子也多得很呢。以下是韓慶梅寫的《我的小弟》范文;

好我的小弟作文1000字概況

  • 作者:韓慶梅
  • 班級(jí):初中初二
  • 字?jǐn)?shù)1000字作文
  • 體裁:寫人
  • 段落:分6段敘寫
  • 更新:2021年06月27日 20時(shí)08分

“姐姐!姐姐!”

聲音我太熟悉了,不用想準(zhǔn)是我那活寶小弟——蘇皖寧。說(shuō)起他那可是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完,說(shuō)他是活寶那可一點(diǎn)也不為過(guò),長(zhǎng)得不僅帥而且十分機(jī)靈活潑,爸媽一天不知夸過(guò)他多少回了,可別看他這樣招人喜愛(ài),但其實(shí)內(nèi)心的鬼點(diǎn)子也多得很呢!

今年暑假我這個(gè)活寶小弟從南京到來(lái)秦皇島避暑啦,因?yàn)樾〉芙衲?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiaoxuebiye/" title="小學(xué)畢業(yè)作文">小學(xué)畢業(yè)了。那天,我興沖沖的和爸爸來(lái)到車站迎接小弟全家,想不到我這個(gè)活寶小弟見(jiàn)我的第一面就說(shuō);“姐,你好像胖了”。之前,我曾想過(guò)見(jiàn)面時(shí)無(wú)數(shù)種可能說(shuō)的話,可就是沒(méi)想到我這小弟說(shuō)這么別樣的見(jiàn)面詞,真是讓我這個(gè)姐姐意外啊。看來(lái)我的思路是趕不上我這“活寶”小弟了。

“姐姐!姐姐!吃午飯啦”這臭小子跑到我門口大叫道?!拔也幌氤?,我想睡覺(jué)!”我賴在空調(diào)屋里不肯出去。哼!誰(shuí)知道這小子會(huì)耍什么花招,“哦,你不吃呀”他壞壞一笑,跑向廚房,故意壓低了嗓子喊:“三媽,小姐說(shuō)她不吃,你那把紅燒肉和雞翅都給我吃吧!”“嗯?烤雞翅?!紅燒肉?!竟然想獨(dú)吞我的美食。”我風(fēng)風(fēng)火火奔到餐廳,嗯?紅燒肉呢?烤雞翅呢?怎么只有一點(diǎn)素菜啊?我對(duì)老媽叫著說(shuō):“媽,紅燒肉和烤雞翅呢?”老媽擦了擦手上的水說(shuō);“你想吃肉想瘋了吧,你小弟騙你呢”;我再一看小弟,他“咯咯咯”的笑個(gè)不停,還不時(shí)用手指著我笑:“哈哈……姐你好笨啊,哈哈……”。哎!我這“活寶”弟弟啊。

我的小弟鬼點(diǎn)子雖然特別多,但值得表?yè)P(yáng)的優(yōu)秀地方也不少;小弟尤其愛(ài)看書,他抱起本書一讀便是一上午,任憑你千呼萬(wàn)喚他也不會(huì)放下手中的書。去書店便成了他的家常便飯,爸爸上班時(shí)常將他帶到書店,有時(shí)一呆就是大半天;而且他只看他認(rèn)為是有趣的書,不愛(ài)看的書本他連瞧都不瞧一眼。小弟看完書還喜歡對(duì)別人講述所看的內(nèi)容,有時(shí)晚上爸媽都在家,那就有好戲“聽(tīng)”啦;只見(jiàn)他坐在沙發(fā)上一手拿著水杯,一手拿書本,滔滔不絕的發(fā)表自己的見(jiàn)解;說(shuō)到興奮處,他還會(huì)站起來(lái)手舞足蹈的比劃一番;這時(shí)要是誰(shuí)和他意見(jiàn)不統(tǒng)一,那必將會(huì)發(fā)生異常的唇槍舌戰(zhàn)之爭(zhēng),就連我的老爸也時(shí)常遭到他的數(shù)落呢!每當(dāng)他說(shuō)服了別人后,小弟都會(huì)興奮地大叫“耶!我是對(duì)的!”一副小大人的摸樣,讓人忍俊不禁呀,我這活寶小弟。

一個(gè)月的避暑期轉(zhuǎn)眼間就到了,小弟即將返回南京上初中了。小弟走的那天晚上,正是秦皇島市今年下的最大那場(chǎng)雨,我和爸爸媽媽在山海關(guān)站的站臺(tái)上和小弟戀戀不舍告別。站臺(tái)上,小弟背著半人高的大背包,包里全是他讓爸爸在秦皇島給他買的書籍;小弟寧愿不帶爸爸媽媽給他買的海鮮和禮品,書必須帶回南京。臨走之前不忘頑皮的小弟對(duì)我說(shuō):“姐,祝你減肥成功,咯咯咯”。唉,這叫我這個(gè)做姐姐的頭痛??!但我真的希望小弟明年再來(lái),好為我們帶來(lái)更多的歡樂(lè)。祝我的活寶小弟學(xué)習(xí)快樂(lè)

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作者:初中初二學(xué)生(5)班 韓慶梅   時(shí)間:2021-6-27 20:08

名師點(diǎn)評(píng):

本篇以寫人為主的記敘文以生動(dòng)的心理描寫和語(yǔ)言、動(dòng)作描寫,刻畫了一個(gè)“活寶”小弟的栩栩如生的形象,但文章語(yǔ)言過(guò)于平庸,而且建議作者不要在對(duì)話中全部使用“說(shuō)”字,可適當(dāng)應(yīng)用一些間接引語(yǔ),并注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

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