文章摘要：高一狀物作文:怎么寫好可愛的“柴豬”1000字作文？關(guān)鍵字：可愛 柴豬說起柴劍彬，那可是我們班的光榮。他是我們班的天之驕子，數(shù)學(xué)老師的掌上明珠，同學(xué)們心目中的偶像。他長得矮矮的，胖胖的，但他有一張可愛的娃娃臉，兩個(gè)惹人喜愛的小酒窩。加上他見人就笑，從不發(fā)脾氣的溫柔性格。以下是余佴寫的《可愛的“柴豬”》范文；

好可愛的“柴豬”作文1000字概況

• 作者：余佴
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2024年12月12日 22時(shí)00分

關(guān)鍵字：可愛 柴豬

說起柴劍彬，那可是我們班的光榮。他是我們班的天之驕子，數(shù)學(xué)老師的掌上明珠，同學(xué)們心目中的偶像。

他長得矮矮的，胖胖的，但他有一張可愛的娃娃臉，兩個(gè)惹人喜愛的小酒窩。加上他見人就笑，從不發(fā)脾氣的溫柔性格。班上同學(xué)沒有一個(gè)不喜歡的，都戲稱他為“柴豬”。

更讓人佩服的是他的數(shù)學(xué)“天才”。他似乎沒有做不出的數(shù)學(xué)難題，而且做題幾乎是不假思索，更讓人欽佩的是從不出差錯(cuò)，參加奧賽屢屢獲獎(jiǎng)。有一次老師讓我們做一道特難的數(shù)學(xué)題，我們想了很久也沒有一點(diǎn)眉目，眼看老師就要發(fā)火了，就在這千鈞一發(fā)之際，柴劍彬同學(xué)舉起了手，正確解答了這個(gè)難題，熄滅了老師心中的怒火，“挽救”了我們大家。柴劍彬真是我們的大救星，我們對他感激不盡，也對他佩服得五體投地。

我們數(shù)學(xué)老師最喜歡他，說他是幸運(yùn)的“三才”；祖宗姓“柴”，帶來好運(yùn)；家里富有，家“財(cái)”萬貫；自己聰明，很有“才”氣。

我們同學(xué)們也說他是個(gè)幸運(yùn)兒，他長相可愛，令人喜愛；他成績優(yōu)異，老師喜歡；他生性謙和，同學(xué)喜歡……

在“實(shí)話實(shí)說”――“男生眼里的女生”“女生眼里的男生”的活動(dòng)中。他是惟一一個(gè)既得到男生的夸獎(jiǎng)，又得到我們女生恭維的同學(xué)。有男生開玩笑說“可愛的‘柴豬’做人真是成功??！”說得我們開心地大笑。

說起柴劍彬，那可是我們班的光榮。他是我們班的天之驕子，數(shù)學(xué)老師的掌上明珠，同學(xué)們心目中的偶像。

他長得矮矮的，胖胖的，但他有一張可愛的娃娃臉，兩個(gè)惹人喜愛的小酒窩。加上他見人就笑，從不發(fā)脾氣的溫柔性格。班上同學(xué)沒有一個(gè)不喜歡的，都戲稱他為“柴豬”。

更讓人佩服的是他的數(shù)學(xué)“天才”。他似乎沒有做不出的數(shù)學(xué)難題，而且做題幾乎是不假思索，更讓人欽佩的是從不出差錯(cuò)，參加奧賽屢屢獲獎(jiǎng)。有一次老師讓我們做一道特難的數(shù)學(xué)題，我們想了很久也沒有一點(diǎn)眉目，眼看老師就要發(fā)火了，就在這千鈞一發(fā)之際，柴劍彬同學(xué)舉起了手，正確解答了這個(gè)難題，熄滅了老師心中的怒火，“挽救”了我們大家。柴劍彬真是我們的大救星，我們對他感激不盡，也對他佩服得五體投地。

我們數(shù)學(xué)老師最喜歡他，說他是幸運(yùn)的“三才”；祖宗姓“柴”，帶來好運(yùn)；家里富有，家“財(cái)”萬貫；自己聰明，很有“才”氣。

我們同學(xué)們也說他是個(gè)幸運(yùn)兒，他長相可愛，令人喜愛；他成績優(yōu)異，老師喜歡；他生性謙和，同學(xué)喜歡……

在“實(shí)話實(shí)說”――“男生眼里的女生”“女生眼里的男生”的活動(dòng)中。他是惟一一個(gè)既得到男生的夸獎(jiǎng)，又得到我們女生恭維的同學(xué)。有男生開玩笑說“可愛的‘柴豬’做人真是成功??！”說得我們開心地大笑。

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作者：高中高一學(xué)生（1）班 余佴   時(shí)間：2024-12-12 22:00