文章摘要：初中小說(shuō)作文:怎么寫(xiě)好馬開(kāi)放的故事1000字作文？馬開(kāi)放的真名不叫馬開(kāi)放，他有一個(gè)很好聽(tīng)的名字，我第一次知道他的名字的時(shí)候，我還不相信，這個(gè)看上去十分邋遢的小孩子，居然會(huì)有這么好聽(tīng)的名字。一。初識(shí)馬開(kāi)放第一次認(rèn)識(shí)開(kāi)放，他很勇敢地站在我和S面前，像個(gè)小流氓一樣歪站著（當(dāng)然我相信那時(shí)的他還不懂得什么叫流氓），問(wèn)我們是干什么的。以下是馬宏英寫(xiě)的《馬開(kāi)放的故事》范文；

好馬開(kāi)放的故事作文1000字概況

• 作者：馬宏英
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：小說(shuō)
• 段落：分13段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月27日 03時(shí)42分

初中初中小說(shuō)作文1000字   馬宏英   雙鴨山市 初中初二學(xué)生（3）班

馬開(kāi)放的真名不叫馬開(kāi)放，他有一個(gè)很好聽(tīng)的名字，我第一次知道他的名字的時(shí)候，我還不相信，這個(gè)看上去十分邋遢的小孩子，居然會(huì)有這么好聽(tīng)的名字。

一。初識(shí)馬開(kāi)放

第一次認(rèn)識(shí)開(kāi)放，他很勇敢地站在我和S面前，像個(gè)小流氓一樣歪站著（當(dāng)然我相信那時(shí)的他還不懂得什么叫流氓），問(wèn)我們是干什么的。因?yàn)槲液蚐認(rèn)識(shí)他們班一個(gè)長(zhǎng)得很有明星相的姓馬的男生時(shí)，開(kāi)放主動(dòng)來(lái)和我們“搭訕”，我們就這么認(rèn)識(shí)了。他不愿意告訴我們他的名字，S說(shuō)他太開(kāi)放了一點(diǎn)都不收斂，就跟他說(shuō)，以后我們就叫你馬開(kāi)放了，你要應(yīng)啊。之后我們就“馬開(kāi)放，馬開(kāi)放”地叫他，他也應(yīng)了。

認(rèn)識(shí)一段時(shí)間后他還是不愿意告訴我們他的名字，我們就問(wèn)一個(gè)他們班的女孩子，那女孩子告訴我們開(kāi)放的真名，我們都驚呆了——開(kāi)放有一個(gè)特別好聽(tīng)的名字，這個(gè)好聽(tīng)的名字居然屬于這個(gè)邋遢的小男孩。

二。每個(gè)孩子都不該缺愛(ài)

開(kāi)放就像我和S的弟弟，又或者是朋友。開(kāi)放的成績(jī)不怎么好，或許是很不好。我記得小學(xué)的老師說(shuō)過(guò)，二年級(jí)考不上90分的學(xué)生都是不對(duì)頭的?？墒情_(kāi)放呢？二年級(jí)的時(shí)候，他考三十多分?？墒俏矣X(jué)得他不是壞孩子，只是太天真不懂事，太愛(ài)玩而已。

和我們認(rèn)識(shí)的那個(gè)姓馬的男生比起來(lái)，開(kāi)放似乎不怎么幸福。好像沒(méi)有太多人愿意和他玩，老師也是不怎么喜歡他的。三年級(jí)以下的學(xué)生放學(xué)比我們?cè)?a href="http://icitentertainment.net/zt/yijieke/" title="一節(jié)課作文">一節(jié)課，每天放學(xué)看他們班其他人都被家人帶走，開(kāi)放卻一個(gè)人在操場(chǎng)上玩，看起來(lái)很野。我那時(shí)就覺(jué)得，開(kāi)放好像是個(gè)缺愛(ài)的孩子。

三。馬開(kāi)放我等著你將來(lái)成功

后來(lái)我小學(xué)畢業(yè)了，上了初中。在初中里見(jiàn)到了很多學(xué)習(xí)不好人又很壞的學(xué)生，我覺(jué)得開(kāi)放和他們就是不一樣，開(kāi)放人真的不壞，只是太天真不懂事，太愛(ài)玩而已。初中老師對(duì)于這種學(xué)生，她說(shuō)，這些人都是小時(shí)候缺少父母的愛(ài)的。

有一次初三中考，要布置考場(chǎng)，就放了假。我們幾個(gè)人就想這個(gè)時(shí)候回小學(xué)看老師。到了小學(xué)正是學(xué)生午睡的時(shí)候，我們一群人嬉笑打鬧著走在熟悉的樓梯上，激動(dòng)與欣喜溢于言表。我們以前的班主任正在訓(xùn)幾個(gè)被罰站的學(xué)生，我們問(wèn)那些人是誰(shuí)，他說(shuō)，是留級(jí)生。Z突然拉住我說(shuō)，你看那個(gè)人是誰(shuí)。我看過(guò)去，覺(jué)得都是一群差不多的留級(jí)生，是誰(shuí)啊？Z說(shuō)，你看有馬開(kāi)放！我和S看到馬開(kāi)放，很興奮，像年過(guò)花甲的老人看到多年不遇的戰(zhàn)友一樣。小學(xué)的班主任說(shuō)讓他們先回去，Z想叫住馬開(kāi)放，就叫他，“開(kāi)放，開(kāi)放……”。可是開(kāi)放像是很害怕，跑掉了。我又想起初中老師的話，倒還是覺(jué)得，開(kāi)放不像個(gè)壞孩子，他太缺愛(ài)了。不知道為什么我想起了愛(ài)迪生之類(lèi)的一些名人，開(kāi)放啊你不要變成壞孩子，我等著你將來(lái)成功！

后記

我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)開(kāi)放，也很少想起他?？墒窃谝?jiàn)到一些跑來(lái)跑去卻不壞的野孩子的時(shí)候，仿佛看到了開(kāi)放，我總會(huì)笑。可我知道開(kāi)放就是開(kāi)放，沒(méi)人知道他的未來(lái)會(huì)是什么樣，實(shí)際上也沒(méi)人知道任何人的未來(lái)會(huì)是什么樣。

這就是馬開(kāi)放的故事，沒(méi)有結(jié)局就像沒(méi)有開(kāi)頭的故事。很簡(jiǎn)單，卻很微妙的故事。

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 馬宏英   時(shí)間：2022-12-27 03:42