文章摘要：初二敘事作文:怎么寫(xiě)好圖書(shū)館的偶記1000字作文？喧囂后的一點(diǎn)失望?！}記在圖書(shū)館，習(xí)慣了安靜，偶爾有四五個(gè)久未謀面的學(xué)生在一旁侃侃而談，完全忘乎了響度，無(wú)視了周圍的讀者，這時(shí)，常有個(gè)聲音冒出來(lái)，有些突兀又真的合乎情理“哎哎哎，那阿里的個(gè)，艘喂按境地，好哇”我在一個(gè)離門(mén)很近的位子坐下來(lái)，到出借區(qū)拿了一本《另一個(gè)美國(guó)》，在那個(gè)離門(mén)近而離出借區(qū)略有些遠(yuǎn)的地方，慢慢走近邁克爾筆下的一個(gè)顛覆的美國(guó)……霎時(shí)，一個(gè)巨聲（其實(shí)也不是很響，而是在這種環(huán)境顯得尤為的明顯）驚到了我，那些專心看書(shū)的人都齊刷刷的望向那里，有時(shí)候，總會(huì)本能的看一眼然后繼續(xù)回到作者的意境，但我不是本能，而是好奇，好奇聲音的來(lái)源，想知道到發(fā)生了什么事情，于是，我就一直凝望在那個(gè)“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，其實(shí)，也沒(méi)什么，只是在讀書(shū)區(qū)和出借區(qū)的交界處，一塊公告板因支架倒地而重重的摔在了地上，靜靜的躺在那兒，而一旁那位肇事者，看似有些驚慌，有些不知所措，久久地杵在那兒，眼神中透露著些許的尷尬，神情中有些想要倉(cāng)皇而逃的樣子，然而，由于此時(shí)正有無(wú)數(shù)雙眼睛盯著她，所以，即使她想也不敢這么做，她用神態(tài)回應(yīng)這一雙雙眼眸，舉止卻絲毫沒(méi)有想要為錯(cuò)誤彌補(bǔ)的預(yù)兆，此時(shí)，那個(gè)身影導(dǎo)悠悠（淡定自若）的走來(lái)，不緊不慢的拿起支架，立起來(lái)，嘴上還說(shuō)了句”個(gè)修姑娘哪能立咧當(dāng)毋動(dòng)額啦，真司的”（這小姑娘怎么站在這兒不動(dòng)得，真是的）與此同時(shí)，一旁一位老婦拿起那塊躺在血泊中的板，“謝謝”“不客氣”，解決完后，她回到了自己的工作崗位，而她，尷尬又略帶羞澀的回到自己座位，本以為我會(huì)看到她的一些內(nèi)疚或是自責(zé)，但是，我沒(méi)有。以下是潘麗蓉寫(xiě)的《圖書(shū)館的偶記》范文；

好圖書(shū)館的偶記作文1000字概況

• 作者：潘麗蓉
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月24日 21時(shí)02分

喧囂后的一點(diǎn)失望？——題記

在圖書(shū)館，習(xí)慣了安靜，偶爾有四五個(gè)久未謀面的學(xué)生在一旁侃侃而談，完全忘乎了響度，無(wú)視了周圍的讀者，這時(shí)，常有個(gè)聲音冒出來(lái)，有些突兀又真的合乎情理“哎哎哎，那阿里的個(gè)，艘喂按境地，好哇”

我在一個(gè)離門(mén)很近的位子坐下來(lái)，到出借區(qū)拿了一本《另一個(gè)美國(guó)》，在那個(gè)離門(mén)近而離出借區(qū)略有些遠(yuǎn)的地方，慢慢走近邁克爾筆下的一個(gè)顛覆的美國(guó)……

霎時(shí)，一個(gè)巨聲（其實(shí)也不是很響，而是在這種環(huán)境顯得尤為的明顯）驚到了我，那些專心看書(shū)的人都齊刷刷的望向那里，有時(shí)候，總會(huì)本能的看一眼然后繼續(xù)回到作者的意境，但我不是本能，而是好奇，好奇聲音的來(lái)源，想知道到發(fā)生了什么事情，于是，我就一直凝望在那個(gè)“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，其實(shí)，也沒(méi)什么，只是在讀書(shū)區(qū)和出借區(qū)的交界處，一塊公告板因支架倒地而重重的摔在了地上，靜靜的躺在那兒，而一旁那位肇事者，看似有些驚慌，有些不知所措，久久地杵在那兒，眼神中透露著些許的尷尬，神情中有些想要倉(cāng)皇而逃的樣子，然而，由于此時(shí)正有無(wú)數(shù)雙眼睛盯著她，所以，即使她想也不敢這么做，她用神態(tài)回應(yīng)這一雙雙眼眸，舉止卻絲毫沒(méi)有想要為錯(cuò)誤彌補(bǔ)的預(yù)兆，此時(shí)，那個(gè)身影導(dǎo)悠悠（淡定自若）的走來(lái)，不緊不慢的拿起支架，立起來(lái)，嘴上還說(shuō)了句”個(gè)修姑娘哪能立咧當(dāng)毋動(dòng)額啦，真司的”（這小姑娘怎么站在這兒不動(dòng)得，真是的）與此同時(shí)，一旁一位老婦拿起那塊躺在血泊中的板，“謝謝”“不客氣”，解決完后，她回到了自己的工作崗位，而她，尷尬又略帶羞澀的回到自己座位，本以為我會(huì)看到她的一些內(nèi)疚或是自責(zé)，但是，我沒(méi)有。或許，我會(huì)有些失望，但是，我沒(méi)有。

同日，還有一事。

我坐在離門(mén)近的位置還有一個(gè)原因，因?yàn)槟沁呌袀€(gè)飲水機(jī)，我自己倒水方便些?！斑@兒有人嗎”她指著我旁邊的一個(gè)位子，手里拿著水杯，看似剛剛到完水，“哦，沒(méi)人”過(guò)了一會(huì)兒，她搬了過(guò)來(lái)，說(shuō)“那邊空調(diào)有些冷”來(lái)時(shí)抱了一堆書(shū)，有人借過(guò)，停了一會(huì)兒，我伸手幫她拿，“哦，不用了。謝謝，我可以的”于是，她坐在了我旁邊，我也沒(méi)太在意。“哦，這本書(shū)是這里的嗎？看上去好像挺好看的”她拿起那本張曉風(fēng)的《細(xì)數(shù)那些叫思念的羊》隨便翻了幾頁(yè)，“哦，不是的，這是我自己買(mǎi)的”“怪不得沒(méi)在這里看到過(guò)”然后，我們還聊了很多，中考，學(xué)校，以及文學(xué)什么的，我看見(jiàn)她借了本《我是人間惆悵客》，還時(shí)不時(shí)摘些句子，像足了個(gè)文人騷客……對(duì)面的同學(xué)寫(xiě)了張紙條“你猜她是不是個(gè)老師？”我不知道，我只了解，她是個(gè)熱愛(ài)古典文學(xué)的陌生人，或許她是個(gè)老師也不一定啊，我不想問(wèn)，總覺(jué)得問(wèn)他人職業(yè)不太好……后來(lái)，到了飯點(diǎn)，我和同學(xué)出去吃飯，走時(shí)，我把書(shū)留在了桌子上，小聲說(shuō)了句“不會(huì)被拿走吧”，其實(shí)我知道這么點(diǎn)破書(shū)根本沒(méi)人要拿，“沒(méi)事的，我?guī)湍憧粗薄鞍?，你不用吃飯啊”“我早上吃的有點(diǎn)多還不餓”“謝謝啦”……我走出了圖書(shū)館，奔著我的飯去了……

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 潘麗蓉   時(shí)間：2025-1-24 21:02