文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫好《繁星?春水》讀后感1000字？不知什么時候，我的心中有了一份對詩歌的神往，在偶爾清閑的時刻，我捧起了這本“零碎的思想”——《繁星·春水》。看慣了白話文的我，頭一次讀這詩集，還覺得有些不適應(yīng)，不過讀下來，真別有一番滋味?！斗毙恰ご核肥潜氖苡《仍娙颂└隊枴讹w鳥集》的影響寫成的。以下是彭耀宇寫的《《繁星?春水》讀后感》范文；

好《繁星?春水》讀后感1000字概況

• 作者：彭耀宇
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分31段敘寫
• 更新：2025年03月07日 00時11分

不知什么時候，我的心中有了一份對詩歌的神往，在偶爾清閑的時刻，我捧起了這本“零碎的思想”——《繁星·春水》?？磻T了白話文的我，頭一次讀這詩集，還覺得有些不適應(yīng)，不過讀下來，真別有一番滋味。

《繁星·春水》是冰心受印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響寫成的。起初，她只是把一些隨便記下的感想和回憶寫在一本小冊子里，后來讀了泰戈爾的《飛鳥集》之后，覺得那些“隨時隨地的感想和回憶”也可以組成一篇篇小詩，于是寫成了《繁星》和《春水》。這兩部作品，大致是三方面的內(nèi)容：一是對母親與童真的歌頌。二是對大自然的崇拜和贊頌。三是對人生的思考和感悟。

這一首首美麗的詩歌，聆聽出對母愛的贊頌，感受到親情、童心，領(lǐng)略大自然的美好，領(lǐng)悟生活的哲理，那微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，娓娓訴說，訴說內(nèi)心的感受，期盼美好世界的愿望。

“小小的花，

也想抬起頭來，

感謝春光的愛——

然而深厚的恩慈，

反使她于沉默。

母親呵！

你是那春光么？”

真的只是簡短的幾句，但充分寫出了作者對母親的思念，對母親無私的愛的贊頌，對母親培養(yǎng)的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫的淋漓盡致，讓我由衷地感覺母愛是偉大的，如春光般溫暖美好。

“夢初醒處，

山下幾迭的云衾里，

瞥見了光明的她。

朝陽?。?/p>

臨別的你，

已是堪憐，

怎似如今重見！”

小詩似宋詞的味道，散文的句法，自然流暢，像一首抒情的小夜曲，委婉清明。在冰心的眼中，所有的事物都是美好的，星星、月亮、高山、流水、小草、鳥兒……傾注了作者深深的情、濃濃的愛，那是對自然的情，對生命的愛。

“言論的花兒

開的愈大，

行為的果子

結(jié)的愈小?！?/p>

言論像花，行為似果。冰心的這句話鮮明的表達(dá)了“話說的再漂亮，不去落實終究還是一無所獲”的道理。成就不是靠漂亮的語言來獲取，而是靠實際的行動與付出，如果一味地夸夸其談、紙上談兵，就像不會下蛋只會叫喚的母雞一樣，聲音再大也博取不了人們的信任，他們終將一事無成。但行動的道路上也有苦難和艱辛，就如這首小詩：

“成功的花，

人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！

然而當(dāng)初她的芽兒，

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

在通向成功的道路上，攻堅克難，發(fā)奮圖強(qiáng)，有努力有付出，就一定會成功。正所謂“天行健，君子自強(qiáng)不息”，“訥于言而敏于行”，不能做“思想上的巨人，行動上的矮子”，要思想指導(dǎo)行動，行動升華思想。

讀《繁星·春水》是一種享受，不拘謹(jǐn)，不刻意，那些富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子，值得我們去思考，去感悟，它表明的道理會給我們很多人生的啟示。

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 彭耀宇   時間：2025-3-7 00:11