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生于憂患,死于安樂 1000字

文章摘要:高一議論文作文:怎么寫好生于憂患,死于安樂1000字作文?翻開歷史的長卷,古老的氣息撲面而來,一個個無比強大的朝代掀起塵土沖我咆哮著,卻又帶著哀怨慢慢遠去。遙想始皇當年,君臨天下,意氣風發(fā),自比三皇五帝,以為萬世千秋都在掌握。修長城,建麗陵,阿房宮雄偉至及??上?,秦朝二世即覆,阿房火數(shù)日不熄。以下是韓鳴銳寫的《生于憂患,死于安樂》范文;

好生于憂患,死于安樂作文1000字概況

  • 作者:韓鳴銳
  • 班級:高中高一
  • 字數(shù)1000字作文
  • 體裁:議論文
  • 段落:分14段敘寫
  • 更新:2024年10月25日 12時36分

翻開歷史的長卷,古老的氣息撲面而來,一個個無比強大的朝代掀起塵土沖我咆哮著,卻又帶著哀怨慢慢遠去。

遙想始皇當年,君臨天下,意氣風發(fā),自比三皇五帝,以為萬世千秋都在掌握;修長城,建麗陵,阿房宮雄偉至及??上?,秦朝二世即覆,阿房火數(shù)日不熄。

這不就是安樂的好處嗎?

孟子說:“舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市?!?/p>

如此看來,自古英雄不都是多磨礪的嗎?周文王坐牢成《周易》,孔子仕途失意作《春秋》,屈原流放時創(chuàng)《離騷》,左丘失明后著《國語》,韓非子囚秦寫《說難》,司馬遷遭宮刑完《史記》??v觀千古,有幾個偉人又不是“苦命人”?

于是,孟子又說:“故天將降大任于是(斯)人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能?!?/p>

而歐陽修所言“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”莫不是這個道理?

人常常犯錯誤,然后才能改正;(犯錯誤時)在內(nèi)心受到困擾,思慮阻塞以后才能奮起;憔悴枯槁之色表現(xiàn)到臉色上,吟詠嘆息之氣發(fā)于聲音,然后才被人了解。在國內(nèi)如果沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君主的賢士,在國外如果沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患,(像這樣的)國家經(jīng)常會滅亡。

縱觀千古,哪一個朝代又不是這樣?難道守住一方江山很難嗎?不,不難。只是那一顆顆勵精圖治的心,在長年累月的紙醉金迷中,失去了當年銳利的光芒。

相信生在海邊的人知道:珍珠是蚌等一些軟體動物體內(nèi)發(fā)生病變或外界沙粒和微生物等進入貝殼而形成的。而對大多數(shù)人來講,珍珠只是一種奢侈一點的裝飾品而已,可他們忽略了一個重要的條件——那是血與肉的代價??!

所以,孟子又說:“人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡?!?/p>

還記得有這樣一則寓言:一個波斯商人坐船出海,之前沒嘗過坐船的苦,哭鬧得讓人心煩,大家百般安慰也無濟于事。一位哲學家把他推入了大海,幾經(jīng)沉浮才拉他上船。從此,波斯商就非常安頓,有說有笑。原因何在?哲學家說,歷經(jīng)滅頂之災的憂患,才知安樂的價值。

生活不就是這樣嗎?沒去過地獄的人,永遠都不認識天堂!如今,為什么會有如此之多的富二代?把父輩辛勤闖下的一片天地,揮霍干凈。也許,他們的父輩給他們了許多財富,但獨獨就忘了一件寶貝——磨礪。自古英雄多磨礪,不是嗎?磨礪不也是成功必須的一塊基石嗎?我們才不是要做溫室之綻放,而是想在藍天中搏擊!

只聽得孟子喃喃自語道:“生于憂患,而死于安樂也……

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作者:高中高一學生(4)班 韓鳴銳   時間:2024-10-25 12:36

名師點評:

這篇文章觀點明確,文章列舉了歷史上大量的事例,引用了大量的名言名句,顯示了作者的豐富的閱讀量。文章論證層次清晰,結(jié)構(gòu)明朗。很好的表達了生于憂患,死于安樂的主題。

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