謊言的教訓(xùn) 1000字
文章摘要:教訓(xùn)作文1000字:怎么寫好謊言的教訓(xùn)1000字作文?那是三年前發(fā)生的一件事,可那件事一旦回憶起來,就時(shí)常撞擊我的心扉,讓我慚愧不已。放短假了,老師布置我們,每人回去寫一篇有關(guān)周圍生活變化的文章,還叮囑道,誰寫得好要貼在墻上展示。我一聽來勁了,要是我的作文能當(dāng)范文,那該有多威風(fēng)啊。以下是王明文寫的《謊言的教訓(xùn)》范文;
好謊言的教訓(xùn)作文1000字概況
- 作者:王明文
- 班級:小學(xué)六年級
- 字?jǐn)?shù):1000字作文
- 體裁:
- 段落:分5段敘寫
- 更新:2021年07月19日 02時(shí)47分
那是三年前發(fā)生的一件事,可那件事一旦回憶起來,就時(shí)常撞擊我的心扉,讓我慚愧不已。
放短假了,老師布置我們,每人回去寫一篇有關(guān)周圍生活變化的文章,還叮囑道,誰寫得好要貼在墻上展示。我一聽來勁了,要是我的作文能當(dāng)范文,那該有多威風(fēng)??!想到這兒,我不禁心花怒放,可一轉(zhuǎn)念,那時(shí)的我,作文寫得別提有多差了,唉!毫無希望可言?;氐郊遥还芪以趺春馁M(fèi)心思,總覺得不滿意,怎么辦呢?突然,一個(gè)想法頓時(shí)破腦而出——我為什么不偷偷在電腦上抄一篇呢!最后,我設(shè)法瞞過了家人,抄了一篇作文交上去。
又一天,老師把作文都批改好了,還對我問道:“賞蓉,你這次的作文怎么寫得這么好,是你自己寫的嗎?”我雖然心里很想承認(rèn)不是,可嘴上還是話鋒一轉(zhuǎn),“老師,是我寫的?!薄斑M(jìn)步很大呀!這次你的作文將在班里展示,繼續(xù)加油吧!”老師摸了摸我的頭,眼里滿是喜悅。我一聽,心里感覺美滋滋的。
晚上,我躺在床上,望著窗外的景象,輾轉(zhuǎn)反側(cè),總想著上午的那件事,怎樣也睡不著。這時(shí)的我,不知是憂愁,還是興奮,上午發(fā)生的事,如同放電影一樣浮現(xiàn)在我的腦海里。帶著莫名的不安,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng),第二天上課,老師宣讀了那些“幸運(yùn)者”的姓名,其他的同學(xué)便紛紛向我們投來了羨慕的目光。老師在網(wǎng)上另外搜尋了一些好文章,說要和我們分享。“寫的真好??!”下面的同學(xué)都在議論紛紛,接著,老師又開始讀另一篇了:“新年新氣象。大紅燈籠高高掛,‘爸,怎么這么熱鬧?’‘過年了......’咦?李賞蓉,你等會兒下課到我這里來!”“??!不會吧!這也太巧了?!蔽野底脏止?,小心地抬起頭,看見老師正嚴(yán)厲地盯著我。整節(jié)課我都在神游,不知道等下怎么面對老師?!岸b忊?mdash;—”,下課了,我只好顧慮重重地走到老師身邊?!跋蛭医忉屢幌?,這是怎么一回事!”老師指著那兩篇一模一樣的文章,朝我問道?!捌鋵?shí)——就是,我......對不起!老師,我不該這樣......對不起!”還沒等老師開口,我的眼淚就脫眶而出?!昂⒆?!無端抄襲別人的文章,這是不對的。跟老師撒了謊,是不是心里很難受啊?老師也不想批評你,知錯(cuò)能改就好。寫作文其實(shí)沒什么困難,只要你用心寫,寫出自己的真情實(shí)感就行!”“嗯!”我一字不漏地把老師的教誨深深記在了心頭,抹去眼淚,有種釋然的感覺。
從此以后,再接觸文章我感覺十分輕松、自在了。俗話說:我手寫我心。是啊,不論什么事都要實(shí)事求是,不能弄虛作假。經(jīng)過這件事,我可是深切地體會到了,謊言帶給我的教訓(xùn)啊!
作者:小學(xué)六年級學(xué)生(2)班 王明文 時(shí)間:2021-7-19 02:47
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