閱讀伴我成長 1000字
文章摘要:成長作文1000字:怎么寫好閱讀伴我成長1000字作文?——心靈雞湯在悠存墨香的隧道里,與杜甫共品“讀書破萬卷,下筆如有神”。在筆墨渲染的字里行間,與《論語》共吟“學(xué)而不厭,誨人不倦”。又是什么化為我心靈的雞湯,用閱讀的筆伴奏著成長的韻律。又見面了,我的老朋友。以下是金柵紅寫的《閱讀伴我成長》范文;
好閱讀伴我成長作文1000字概況
- 作者:金柵紅
- 班級:初中初一
- 字數(shù):1000字作文
- 體裁:話題
- 段落:分8段敘寫
- 更新:2024年10月11日 18時31分
——心靈雞湯
在悠存墨香的隧道里,與杜甫共品“讀書破萬卷,下筆如有神”;在筆墨渲染的字里行間,與《論語》共吟“學(xué)而不厭,誨人不倦”;又是什么化為我心靈的雞湯,用閱讀的筆伴奏著成長的韻律?
又見面了,我的老朋友。
一個年輕人向禪師講述著自己的種種不幸,認為活著也是茍且,禪師第一次用溫水沏茶,茶香卻未沁人心脾;第二次用沸水沏茶,結(jié)果卻截然不同。禪師以茶論人生之道:不經(jīng)風(fēng)雨之人若溫水沏的茶葉,只在生活表面沉浮,浸泡不出生命的芳香;而那些櫛風(fēng)沐雨的人,如被沸水沖沏之后,才能飄逸出脈脈清香。是??!浮生若茶,我們何嘗不是一撮生命的清茶?命運又何嘗不是一壺溫水或熾熱的沸水呢?茶葉因為沉浮才釋放了本身的清香,而生命,也只有遭遇一次次挫折和坎坷,才能在人生之路上迸發(fā)出靈魂的堅韌!記得有一次,我細細地拿著筆,手指間不停地翻轉(zhuǎn),往空中先虛勾線條后才落筆在紙上,我緊鎖著眉頭,手心不停的往外沁汗,一分……兩分……一個小時過去了,我終于完成了理想的畫卷,雙手如同捧著珍寶似的,百看不厭??僧?dāng)我滿心歡喜的把我的畫拿給同學(xué)檢驗時,等來的卻是……“你的線怎么這樣勾?而且顏色也搭配不當(dāng),圖畫方法還沒有掌握!你是色盲嗎?看看這里的顏色……”又是一陣冷嘲熱諷的譏笑聲,我頓時感覺周圍的事物只剩下黑暗,鳥鳴聲如同刺耳的針扎般的哭聲,花草凋零的如同灰暗的荒漠一般……色彩逐漸黯淡,恐懼更深深地攫住我的心,像鐵鏈般勒住我的脖子……畫筆就像千斤鐵一樣,讓我不禁望而生畏,再也沒有拿起畫筆的勇氣……直至老師的一句喝聲斥責(zé):“難道你還要繼續(xù)沉淪下去嗎?從前那個自信的你消失的無影無蹤了嗎?挫折,有何畏!浮生,便若茶!難道這一切你都忘了嗎!”
對不起,我的老朋友。浮生若茶,我幡然醒悟。
正如年輕人覺得自己的人生可悲,為他為什么沒有去嘗試過直面困難?困難是彈簧,你弱它就強。逃避,終泡不出人生的茶香!苦難是豎在現(xiàn)實和未來之間的一扇紙糊的門,你只要敢于捅破,前方的路便會無寬地闊!而這一切,難道不是閱讀所描繪出的一片藍天嗎?知識像海洋,茫無涯際,又深不見底。書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂,與作者進行心靈的交流,產(chǎn)生情感的共鳴,是一處我們隨時想去就去的熟地方。閱讀,伴隨著成長的每一步步伐,伴著“學(xué)愈博則思愈博”的感嘆……
謝謝你,我的老朋友——閱讀。
在“學(xué)之廣在于不倦,不倦在于固志”間,讓閱讀化為我心靈的雞湯,用閱讀的筆伴奏著成長的韻律!
作者:初中初一學(xué)生(3)班 金柵紅 時間:2024-10-11 18:31
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