文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好我和書的故事1000字作文？莎士比亞曾經說過，“書是全世界的營養(yǎng)品”。高爾基曾經說過，“書是人類進步的階梯”。培根曾經說過，“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代?！边@么多的不同時期不同國家的偉人都這樣重視書籍，它的重要性也就不言而喻了。以下是孫聆藐寫的《我和書的故事》范文；

好我和書的故事作文1000字概況

• 作者：孫聆藐
• 班級：小學六年級
• 字數：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2023年06月08日 00時35分

小學六年級敘事作文1000字   孫聆藐   伊春市 小學六年級學生（4）班

莎士比亞曾經說過，“書是全世界的營養(yǎng)品”；高爾基曾經說過，“書是人類進步的階梯”；培根曾經說過，“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代?！边@么多的不同時期不同國家的偉人都這樣重視書籍，它的重要性也就不言而喻了。

不單單是偉人們重視書籍，我也是十分重視它的，可見，我和偉人們是很相像的。別笑，他們愛書，我也愛書，這難道不是共通點么？

說起我和書，是有很多的軼事可講的。

五年級的最后一次統(tǒng)考在即了，所有人都已經摩拳擦掌，翻著翻兒的復習沖刺，頗有些魯迅先生所寫過的“拿來主義”的當仁不讓的范兒。可惜，就這樣千鈞一發(fā)的時候，我卻不為這繁劇紛擾所亂，悠閑自得地我行我素，照舊捧著書看著?？墒俏疫@一副事不關己的樣子卻讓我的母親大人急了起來。用她的話來說，我這就是在自取滅亡——“大期末的，不好好復習，看什么書??！”為了保護我心愛的書，我當然要挺身而出咯——“立身以立學為先，立學以讀書為本，不看書學習怎么會好，我這也算是在期末沖刺啊······”

可惜，我這一番演講還沒有講完，就被冠以“胡亂找借口”的帽子，然后被定義無效?？蓱z的我就這樣失去了我可愛的書。不過我怎么會束手就擒呢？既然明的不行，我就來暗的。別人用了三十六計，我也可以用啊——就算沒有用到那么多，至少兩三計還是有的。

那么就來說說吧。

第一計——調虎離山。

“媽媽，今天老師發(fā)了一份復習資料，你能幫我去復印幾份嗎？我要帶給同學?！蔽夷贸隽艘环葙Y料，塞到了媽媽的手里，“好媽媽，幫我下樓復印一下吧！”媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于拿著那一沓紙下樓復印了。待到媽媽的腳步聲漸漸消失了，我便如釋重負地拿出書來，提心吊膽而欣喜若狂的看了起來。“我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上”，高爾基的話果然不錯?？上Р坏揭粫?，又傳來了“噔噔蹬”的腳步聲，我只好把書又收了起來。

第二計——暗度陳倉

用這個方法，往往得犧牲一點微不足道的東西。我想了半天，最終決定拿我的心愛的手機來代替。每當我偷偷看書的時候，總是把手機放在旁邊。只要媽媽的腳步聲靠近了，我便立刻把書藏好，然后拿起手機假裝的玩起來。當然，這個招數只能用一兩次——第三次的時候，我可憐的手機就被沒收了。

第三計——偷梁換柱

第四計——聲東擊西

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作者：小學六年級學生（4）班 孫聆藐   時間：2023-6-8 00:35