文章摘要：初春作文1000字:怎么寫(xiě)好二月初春柳詠梅1000字作文？上聯(lián)：二月初春柳詠梅，那下聯(lián)呢。——題記她，柳詠梅，俗稱“柳柳”，二月初春的柳詠梅，而她就是我的語(yǔ)文老師——柳老師。二月初春柳詠梅，柳柳給予我們高難度的對(duì)聯(lián)。記得第一節(jié)課的語(yǔ)文課，柳柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，梳了一層淡淡的流海，穿著一件大紅色的裙子步入教室。以下是羅云欣寫(xiě)的《二月初春柳詠梅》范文；

好二月初春柳詠梅作文1000字概況

• 作者：羅云欣
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 16時(shí)51分

上聯(lián)：二月初春柳詠梅，那下聯(lián)呢？——題記

她，柳詠梅，俗稱“柳柳”，二月初春的柳詠梅，而她就是我的語(yǔ)文老師——柳老師。

二月初春柳詠梅，柳柳給予我們高難度的對(duì)聯(lián)。

記得第一節(jié)課的語(yǔ)文課，柳柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，梳了一層淡淡的流海，

穿著一件大紅色的裙子步入教室。在做過(guò)簡(jiǎn)單的介紹后，柳柳就拋給了我們一個(gè)問(wèn)題：“二月初春柳詠梅是上聯(lián)，那下聯(lián)是什么呢？而且后三個(gè)字必須也是一個(gè)人的名字啊！我給你們一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，等學(xué)期結(jié)束時(shí)，我再公布答案。”這個(gè)老師好有力啊？還能用自己的名字編一幅對(duì)聯(lián)，可下聯(lián)到底是什么呢？就這樣，同學(xué)們炸開(kāi)了鍋，而柳柳卻在講臺(tái)上，開(kāi)心地笑了。

二月初春柳詠梅，柳柳給予我們春天般的溫暖。

柳老師平易近人，這也就是為什么我們可以當(dāng)面喊她“柳柳”的原因之一。柳柳跟我們關(guān)系很好，就像我們的朋友一樣，最重要的是如果你有什么想說(shuō)的但不能公開(kāi)的秘密或者是青春期所遇到的煩惱都可以跟她交流。搬張凳子，坐在柳柳的辦公桌旁，你可以跟她聊一中午，而她會(huì)百分百給你保密，也不告訴你的家長(zhǎng)。如果你不小心犯了錯(cuò)誤，完全不要過(guò)分的自責(zé)，把想法告訴柳柳，在她的開(kāi)導(dǎo)下，你會(huì)豁然開(kāi)朗。就是這樣長(zhǎng)久的溝通，柳柳和我們的關(guān)系也更好了。在家長(zhǎng)會(huì)上，她會(huì)告訴家長(zhǎng)：“如果孩子跟您談不來(lái)的話，你可以完全把孩子交給我，我來(lái)開(kāi)導(dǎo)。”看看，這不正說(shuō)明了柳柳的平易近人嘛。她給予我們?nèi)绱禾彀愕臏嘏?/p>

二月初春柳詠梅，柳柳給予我們鍛煉的機(jī)會(huì)。

有誰(shuí)的語(yǔ)文課可以變成辯論會(huì)，讓我們大展風(fēng)采？有誰(shuí)的語(yǔ)文課可以讓我們?nèi)ビH自體會(huì)？有誰(shuí)的語(yǔ)文課可以讓我們自己執(zhí)教，每個(gè)人都能過(guò)一把“老師癮”？有誰(shuí)的語(yǔ)文課會(huì)讓我們漫步在校園里感受春天的氣息？有誰(shuí)的語(yǔ)文課可以讓我們?cè)诖笱└采w的操場(chǎng)上盡情地玩耍......我相信很多同學(xué)都不再相信這是語(yǔ)文課，但我且可以驕傲地回答：“這就是語(yǔ)文課，是柳柳的語(yǔ)文課！”在柳柳的課堂上，有很多鍛煉機(jī)會(huì)，充滿了歡笑，充滿了笑容，也充滿了生機(jī)。雖然每次活動(dòng)后都有篇作文或隨筆，但是我們并不死板教條，而是當(dāng)做一種快樂(lè)去享受，也因?yàn)檫@樣，我們的寫(xiě)作水平也越來(lái)越高。柳柳葉創(chuàng)建了班級(jí)博客，名字就叫“妙語(yǔ)博言”，在她的帶領(lǐng)下，我們的博客被評(píng)為全國(guó)2010年最給力的博客。是她，讓我們有了更多的鍛煉機(jī)會(huì)，也有了更多的學(xué)習(xí)興趣。

再過(guò)一個(gè)學(xué)期就要到初三了，真心希望我們的語(yǔ)文老師還是她，希望我們還能對(duì)對(duì)聯(lián)，還能擁有這么快樂(lè)的課堂，希望二月初春柳詠梅能永遠(yuǎn)快樂(lè)！

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作者：高中高一學(xué)生（1）班 羅云欣   時(shí)間：2020-12-29 16:51