文章摘要：高一作文1000字:怎么寫好教室里的笑聲1000字作文？班主任鄭老師早就說好了，星期四下午參加我們的課外活動。可是，“天有不測風云”，下午第二節(jié)課就下起了大雨。“這鬼天氣，早不下，晚不下，偏偏這時候下。”“課外活動讓它給攪了。”“唉。又該補課了。以下是唐花花寫的《教室里的笑聲》范文；

好教室里的笑聲作文1000字概況

• 作者：唐花花
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2025年01月23日 10時52分

高中高一作文1000字1000字   唐花花   金華市 高中高一學生（3）班

班主任鄭老師早就說好了，星期四下午參加我們的課外活動?？墒牵?ldquo;天有不測風云”，下午第二節(jié)課就下起了大雨。“這鬼天氣，早不下，晚不下，偏偏這時候下。”“課外活動讓它給攪了。”“唉！又該補課了！”同學們議論紛紛，“唉”聲一片。突然，教室里靜下來，鄭老師出現(xiàn)在教室門前。

“怎么，一個個噘著嘴，怕玩不成了？”同學們你看看我，我看看你，誰也不說話。“教室外不能玩，我們在教室里做游戲怎么樣？”鄭老師說。“什么，做游戲？”頓時，教室里

像開了鍋，大家可高興啦，有的同學竟歡呼起來。

“現(xiàn)在每個同學準備三張紙條，第一張寫上自己的名字，第二張寫上在什么地方，第三張寫上在干什么。寫完后，第一張由張蕊娜收齊；第二張鄭媛收；陳都樂，你收第三張。”紙條很快收齊了，鄭老師一份份接過紙條，像洗撲克牌一樣“刷刷”地幾下把紙條的順序打亂了。

“現(xiàn)在宣布規(guī)則，一會兒分別由張蕊娜、鄭媛、陳都樂念紙條，如果和實際不合就念下一個。如果念完和實際一致，念到誰，誰就出個節(jié)目，同學們說好不好？”“好！”大家異口同聲道。接著三位同學念起來。

“黃亮，在床上，洗澡。”“哈哈......”惹得同學們一陣哄堂大笑。

“何龍，在池塘里，喝汽水。”“何龍，少喝點，小心撐破了肚皮！”

“黃乾洲，在廁所，吃早飯。”頓時一陣不可抑制的哄笑迸發(fā)出來。朱延超像瘋子似的大笑；邱建笑得彎了腰；雷新伍笑得前俯后仰；我笑得滾出了眼淚；鄭老師笑得坐在椅子上，再也起不來了；就連最不愛笑的黃竹艷也“噗哧”一聲笑了起來。

我可擔心了，心里直敲小鼓，希望念到自己，又害怕念到自己。

這時，只見張蕊娜在鄭媛耳邊嘀咕了幾句，她神秘地一笑，念到：“鄭老師。”鄭媛接著念：“在家里。”“講課。”陳都樂脫口而出。

“鄭老師表演節(jié)目。”不知誰嚷了一句。鄭老師站起來說：“不對吧！怎么會有我？再說，在家里講課也不符合實際呀？”“符合，鄭老師在家里給我講過課。”何龍馬上喊了起來。“給我講過！”“也給我講過！”頓時有好多同學跟著喊了起來。“鄭老師在辦公室教過我！”“在操場上教過我！”“......”。

“那好，我給大家講個故事！”“不行，鄭老師唱歌。”“唱歌！”“好，我唱歌。”說著，鄭老師走上了講臺，唱起了《長大后，我就成了你》。不知是誰首先敲起了桌子，給老師伴奏。接著，我們都拍起手來。

鄭老師停止了歌聲，游戲又繼續(xù)進行。笑聲時高時低，時斷時續(xù)，此起彼伏，充滿了教室，它又沖出了教室，飛向校園，久久地在校園中回蕩......。

雨停了，太陽露出了笑臉，仿佛也在哈哈大笑......

簡評：本文有三大可取之處。其一，題目新穎，有濃厚的趣味性。其二，表面寫趣事，其實贊揚了自己的老師。其三，觀察仔細，在寫“笑”時，注意細節(jié)描寫，抓住每人“笑”的不同特點，形象、逼真、富有變化。

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作者：高中高一學生（3）班 唐花花   時間：2025-1-23 10:52